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機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)全封閉青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-12-31 16:40:09 點(diǎn)擊:131
叛逆教育
叛逆訓(xùn)練營課程成效
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挫折承受力提升2

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活力提升3

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懷有好奇心 為探索和創(chuàng)造注入活力

好奇心,是學(xué)習(xí)中的萬能之力,它為我們打開了認(rèn)識(shí)自我之門,并為我們的學(xué)習(xí)注入無盡的活力。糾正壞習(xí)慣不主動(dòng)思考探索,對任何事物缺乏好奇心。我們由于年齡小,知識(shí)量少,社會(huì)閱歷淺等原因,對周圍世界充滿了好奇,頭腦中有許多問題,所以會(huì)頻頻向周圍的大人們提問。這就是一種好奇心理,這種心理習(xí)慣的形成,有助于創(chuàng)新能力的提高。可以說,好奇心是創(chuàng)造力的巨大內(nèi)在心理因素,是創(chuàng)新的源泉。青少年就應(yīng)該睜大充滿好奇的眼睛、精力旺盛地四處“冒險(xiǎn)”!好奇,是我們獲得成長的“必需品”,是睜眼看世界的內(nèi)驅(qū)力,是獲得一切知識(shí)進(jìn)而有所創(chuàng)造和更新的前提!我們不但要有好奇心,還要竭盡所能地保持這種好奇心。不僅在童年、少年時(shí)期,最好一輩子都能對未知的事物有探索的欲望!雖然,好奇心理的強(qiáng)弱程度是不一樣的,但我們應(yīng)該有意識(shí)地使自己對未知事物保持敏感。學(xué)會(huì)對任何事物都抱有一份好奇心,并把這份好奇心運(yùn)用在學(xué)習(xí)上,不斷去探索未知的東西。我們應(yīng)如何培養(yǎng)好奇心呢?正確的做法應(yīng)該是,對于好奇的事物要勇敢地提問;對于感興趣的小制作、小發(fā)明經(jīng)常加以積極思考,達(dá)到提高智力的目的。為了喚醒自己的好奇心并使其保持覺醒狀態(tài),需要天天練習(xí)。不妨做做許多富有創(chuàng)造力的人做的事情寫日記。每天關(guān)注自己的好奇心,關(guān)注引起自己興趣的事情,關(guān)注令人吃驚的事,關(guān)注好想法及發(fā)現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)問題,立刻抓牢它們,晚上花工夫續(xù)寫下去并進(jìn)行反思。應(yīng)該經(jīng)常自問為什么?怎么樣?什么事?誰?多少?在哪兒?如果……會(huì)怎么樣?是什么意思?問題一旦出現(xiàn),馬上著手研究,直到找到一個(gè)滿意的答案。買各種詞典和一本好的地圖冊,設(shè)法為自己弄到一本大百科全書,偶爾翻翻,總會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。好奇心使我們勇于嘗試一切,使我們的眼界更寬了,經(jīng)歷更豐富了。在好奇心的驅(qū)使下,我們會(huì)有所發(fā)現(xiàn),這又能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,從而為學(xué)習(xí)注入無盡的活力。如果,你的求知欲不知什么時(shí)候受阻了,通往好奇的道路被過多無意義的東西所占據(jù),那么,就毫不猶豫地去鏟除障礙,讓好奇的通道暢通無阻,并每時(shí)每刻都注意保護(hù)好自己的好奇心吧!好成績指南針我們要學(xué)會(huì)想象和聯(lián)想。想象,能使我們找到開拓新事物的勇氣和能力,培養(yǎng)我們的興趣。聯(lián)想,就是從我們的想象中回到生活,把想象的東西和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,這樣才不會(huì)讓想象變成空想。想象和聯(lián)想是培養(yǎng)好奇心的重要條件,如果把科學(xué)的想象力和強(qiáng)烈的好奇心結(jié)合起來,就會(huì)表現(xiàn)出很大的創(chuàng)造性。

叛逆教育
課程收獲,帶來改變
01
家長將收獲什么

更好的理解孩子煩惱,洞察孩子需求,與其共同成長!

家長
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孩子將收獲什么

與家長深度溝通交流,激活動(dòng)能潛力,阻止孩子叛逆!

孩子

缺少溝通,在家庭中是危險(xiǎn)的現(xiàn)象,走不進(jìn)孩子的心扉,探索不到孩子內(nèi)心真誠的的寶藏,父母該如何面對孩子的天真提問,該如何保持夫妻之間的關(guān)系,才能不讓孩子感到家庭的不和諧,才能把父母當(dāng)摯友一樣的去交流,沒有方法的管教,孩子該怎么辦?10-16歲的青春期孩子,本該風(fēng)華正茂,激揚(yáng)夢想,可是,你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子:每天戰(zhàn)斗在題山書海,成績卻不理想?不愛學(xué)習(xí),整天沉迷電子產(chǎn)品?自制力差,注意力不易集中?自卑、內(nèi)向、孤僻、自閉?叛逆,不聽話,常與父母唱反調(diào)?情緒不穩(wěn),與老師同學(xué)相處不好?*能力、社會(huì)生存能力差?沒有目標(biāo),對未來沒有規(guī)劃?傳統(tǒng)的教育方式及觀念,造成現(xiàn)在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱,一不小心成了“四高少年”,須知,內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,科學(xué)、系統(tǒng)、全面、深入的心靈成長課程以及素質(zhì)教育課程的設(shè)置,讓學(xué)員真正強(qiáng)大起來...


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