許多學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，總是在家長的“看管”下才勉強(qiáng)完成，甚至完不成家庭作業(yè)。其實(shí)孩子做作業(yè)磨蹭，主要原因是孩子缺乏時(shí)間觀念、效率觀念，也有的孩子是學(xué)習(xí)興趣低落，硬著頭皮應(yīng)付，能拖就拖。對(duì)孩子評(píng)價(jià)多鼓勵(lì)，少說“慢”。經(jīng)常批評(píng)孩子“動(dòng)作慢”，會(huì)有副作用。　　許多學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，總是在家長的“看管”下才勉強(qiáng)完成，甚至完不成家庭作業(yè)。其實(shí)孩子做作業(yè)磨蹭，主要原因是孩子缺乏時(shí)間觀念、效率觀念，也有的孩子是學(xué)習(xí)興趣低落，硬著頭皮應(yīng)付，能拖就拖。因此家長應(yīng)采取鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)的方法，來改正這一不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、多鼓勵(lì)

　　對(duì)孩子評(píng)價(jià)多鼓勵(lì)，少說“慢”。經(jīng)常批評(píng)孩子“動(dòng)作慢”，孩子會(huì)認(rèn)為自己每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都很漫長，很容易出現(xiàn)一些“小插曲”發(fā)呆、上廁所等。因此，父母要改變孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)你可以快起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候不做其他事情就可以了。

　　二、速度測定法

　　感覺“我可以快”。記錄單位時(shí)間里(如十分鐘)能寫多少個(gè)字，能做多少道題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時(shí)間，結(jié)果肯定會(huì)使孩子驚訝我能這么快完成呀!時(shí)間一長，有利于培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)的習(xí)慣。

　　三、讓孩子“快得值得”

　　家長要讓孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，那么，多出來的時(shí)間如何處理?目前，許多家長會(huì)利用這些時(shí)間讓孩子“加加餐”(額外再布置作業(yè))。這樣，孩子會(huì)覺得，還不如慢點(diǎn)好，反正越快任務(wù)越多。所以，節(jié)約出來的時(shí)間，應(yīng)該讓孩子做一些自己感興趣的事情。

　　四、讓孩子多問問題

　　如果孩子作業(yè)中有不會(huì)的，不懂的內(nèi)容，家長在鼓勵(lì)孩子多問，并主動(dòng)輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。這樣，孩子就不會(huì)在不懂的問題上耽擱太長的時(shí)間了。

　　五、適當(dāng)?shù)膽土P

　　某些時(shí)候，孩子經(jīng)常拖拉不完成作業(yè)，也可以適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子品嘗一下磨蹭的后果。