昭通新東方考研培訓(xùn)中心
新東方英語(yǔ)四六級(jí)備考計(jì)劃班；采用小班教學(xué)，在營(yíng)造相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，有針對(duì)性的細(xì)節(jié)授課；提高四六級(jí)考試的成績(jī)，有效獲取四六級(jí)考試答題技巧和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；學(xué)員通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)備考計(jì)劃班的培訓(xùn)，進(jìn)一步全方面打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)測(cè)評(píng)、豐富的實(shí)習(xí)產(chǎn)品和就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、提升未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力...
日-周-月-年跟蹤學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成
| 周期 | 你可能出現(xiàn)的拖延現(xiàn)象 | 直通車有力的督促手段 |
| 天 | 無(wú)法投入學(xué)習(xí)，每天不能按時(shí)做作業(yè) | 班主任每天抽查學(xué)員作業(yè) 重點(diǎn)輔導(dǎo)督促 |
| 周 | 周任務(wù)不明確，規(guī)劃有遺漏或很離譜 | 智能班級(jí)教學(xué)系統(tǒng)自動(dòng)安排周任務(wù) 學(xué)科助教根據(jù)具體情況微調(diào) |
| 月 | 月任務(wù)形同虛設(shè)，50%都沒(méi)完成 | 班主任單獨(dú)溝通整頓學(xué)習(xí)狀態(tài) 重新規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)糾偏 |
| 年 | 考前學(xué)習(xí)任務(wù)50%都沒(méi)完成 | 不退款直接取消重讀資格！ |
考研應(yīng)該選擇線下機(jī)構(gòu)還是線上機(jī)構(gòu)呢？對(duì)于自制力好的同學(xué)，可以選擇線上的機(jī)構(gòu)。網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)是課時(shí)量大，老師都是機(jī)構(gòu)培育多年的專職教師，課程體系完整，針對(duì)性強(qiáng)。但是同樣弱點(diǎn)也比較明顯，大量的課時(shí)會(huì)占用大部分的課余時(shí)間，大量時(shí)間用來(lái)聽(tīng)課而無(wú)法有足夠*的時(shí)間進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)。而且當(dāng)自己遇到問(wèn)題時(shí)，線上服務(wù)不夠完備，很難找到能夠幫你答疑解惑的老師。線下機(jī)構(gòu)相對(duì)而言在遇到問(wèn)題時(shí)候能夠及時(shí)得到回復(fù)，但是由于涉及到房租等成本，線下機(jī)構(gòu)的費(fèi)用往往較高，課時(shí)量相對(duì)線上機(jī)構(gòu)少很多。
無(wú)論何時(shí)入班，均能找到適合自己的提分方案
遵循美國(guó)科學(xué)教育*倡導(dǎo)的 “學(xué)習(xí)進(jìn)階”（learning progressions LPs），由易到難、相互關(guān)聯(lián)設(shè)置輪次。根據(jù)記憶規(guī)律，層層掌握碎片化知識(shí)。確保無(wú)論何時(shí)入班、基礎(chǔ)如何，均有完善的科學(xué)備考方案。
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英語(yǔ)六輪進(jìn)階特訓(xùn) 第1輪：基礎(chǔ)起步
第2輪：基礎(chǔ)夯實(shí)
第3輪：吃透十年真題
第4輪：技能全面提升
第5輪：沖刺高分
第6輪：點(diǎn)睛預(yù)測(cè)
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政治六輪進(jìn)階特訓(xùn) 第1輪：政治全認(rèn)知
第2輪：高頻考點(diǎn)
第3輪：搞定習(xí)題與真題
第4輪：專項(xiàng)突破
第5輪：全年時(shí)政熱點(diǎn)
第6輪：密訓(xùn)點(diǎn)題
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數(shù)學(xué)六輪進(jìn)階特訓(xùn) 第1輪：零基礎(chǔ)入門
第2輪：基礎(chǔ)鞏固
第3輪：題型特訓(xùn)
第4輪：真題突破
第5輪：串講拔高
第6輪：預(yù)測(cè)點(diǎn)題
考研翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解讀
考研翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解讀
一、考研翻譯的命題體系
考研翻譯(英語(yǔ)一)的命題形式是給出一篇350一450詞的文章，并且以下畫線標(biāo)出5個(gè)句子，要求考生將所畫線句子翻譯為中文。從歷年考研翻譯題目來(lái)看:畫線句多為一個(gè)*完枯句子，偶爾會(huì)是一個(gè)句子的一部分(如并列句)，僅有一次為兩個(gè)句子(1996年71題)。
從大綱對(duì)考研翻譯的要求和解析來(lái)看.其考查的主要是考生的語(yǔ)法分析能力、詞匯理解能力、中文表達(dá)能力和對(duì)上下文關(guān)聯(lián)內(nèi)容的定位判斷能力。而從考研翻譯的格式和內(nèi)容來(lái)看，考生在解題中的難點(diǎn)主要集中在對(duì)于*句式的分析、理解與翻譯.而并非對(duì)上下文關(guān)系和內(nèi)容的把握。盡管考研翻譯中也偶有題日涉及在上下文中的定位和指代.但總體來(lái)看，考研翻譯更多聚焦于以句子為著眼點(diǎn)的語(yǔ)言能力。因而如何提高對(duì)于句子，尤其是復(fù)雜句式的分析能力才是考生復(fù)習(xí)翻譯時(shí)的重中之重。
二、考研翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解讀
1.如果句子譯文扭曲原文意思，該句得分多不得超過(guò)0.5分。
【解讀】考生在考研翻譯中的第一要?jiǎng)?wù)并不是急于粉手寫出澤文.而是應(yīng)該先理清句子結(jié)構(gòu)和成分之間的關(guān)系，從而整理出內(nèi)容的條理再著手翻譯。因?yàn)槿绻g文內(nèi)容與原句含義并不一致，即便翻澤在字面上正確也很難得到分?jǐn)?shù)。
2.若考生給出兩種或兩種以上的譯法，若均正確.給分;若其中一種譯法錯(cuò)誤.不給分。
【解讀】在考場(chǎng)上估計(jì)很難會(huì)有考生給出兩種或兩種以上的譯法.不過(guò)這一標(biāo)準(zhǔn)的言外之意是譯文的標(biāo)準(zhǔn)并不罕有的，只要是能夠正確表述原文內(nèi)容的即可得分。因而考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中并不需要過(guò)分關(guān)注自己的譯文與參考答案的字里行間的細(xì)微差別，但需要留憊譯文表述的含義與標(biāo)準(zhǔn)答案給出的含義是否一致以及對(duì)干某些具體內(nèi)容的解釋是否在意義上一致。
3漢語(yǔ)錯(cuò)別字并不個(gè)別扣分，按整篇泉計(jì)扣分。在不影響句子意思的前提下，三個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分。
【解讀】考生在翻譯選擇用詞時(shí)并不需要刻意字斟句酌，只要是能夠正確恰當(dāng)表達(dá)原文含義的用語(yǔ)都可以適用于譯文，關(guān)鍵在于如何整理中文表達(dá).使之通順易憂。
從以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合考研翻譯的歷年大綱評(píng)分來(lái)看.考研翻譯的評(píng)分主要是評(píng)價(jià)考生正確理解句子并通順譯為中文的能力。因而考研翻譯的解題策略應(yīng)是正確分析句子—往住是復(fù)雜句的句式結(jié)構(gòu)，而后按照一些基本的翻譯原則組織語(yǔ)言并完成譯文。
標(biāo)簽：考研翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解讀 考研政治強(qiáng)化班 考研英語(yǔ)培訓(xùn)班
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