現(xiàn)在市場(chǎng)上的考研輔導(dǎo)班琳瑯滿(mǎn)目，同學(xué)們只要留心觀察，在大學(xué)期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)品牌去學(xué)校里面做講座，然后可以去試聽(tīng)，報(bào)名還有優(yōu)惠、禮品等等，比如新東方、環(huán)球、文都等等，同學(xué)們都可以先去試聽(tīng)，然后進(jìn)行對(duì)比，看看哪個(gè)老師的講課風(fēng)格更適合自己，以能聽(tīng)懂、能提高分?jǐn)?shù)為依據(jù)。

對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究的建議

　　對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究的建議

　　研究生教育教學(xué)實(shí)踐中存在一定的不足之處，如研究生知識(shí)面較窄、學(xué)術(shù)意識(shí)相對(duì)薄弱、學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)不純、課程設(shè)置不夠合理、教學(xué)方 式相對(duì)枯燥、評(píng)估不夠客觀、學(xué)術(shù)環(huán)境尚需進(jìn)一步建設(shè)等。

　　因此有必要切實(shí)認(rèn)識(shí)到研究生學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究的重要性，堅(jiān)持學(xué)科之間的融合性，繁榮研究生學(xué)術(shù)能力發(fā)展的研究。具體說(shuō)來(lái)，可采取以下一些措施。

　　首先，充分認(rèn)識(shí)到研究生學(xué)術(shù)能力發(fā)展以及跨學(xué)科研究的重要性。

　　張逸崗和王雪梅曾指出，全球化背景下的我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究具有研究者的廣泛性、研究?jī)?nèi)容的多元性、研究成果的實(shí)踐性等特點(diǎn)。其中研究者的廣泛性主要表現(xiàn)在不同年齡、不同職稱(chēng)的學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)研究的關(guān)注，其中青年學(xué)者和研究生的學(xué)術(shù)熱情更值得提倡。眾所周知，社會(huì)的發(fā)展需要富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)外語(yǔ)/英語(yǔ)人才，各高校的碩士研究生培養(yǎng)方案中也均將*的學(xué)術(shù)研究能力作為主要培養(yǎng)目標(biāo)。但由于培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐之間仍然存在一定的差距，研究生雖然學(xué)術(shù)熱情有余，但在學(xué)術(shù)認(rèn)知、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等方面仍然存在一定的不足， 研究生整體教育質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高。鑒于研究生教育類(lèi)研究為跨學(xué)科研究，涉及語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等不同領(lǐng)域，建議外語(yǔ)學(xué)界的學(xué)者 和廣大教師切實(shí)關(guān)注這一論題，融合相關(guān)知識(shí)，科學(xué)剖析學(xué)術(shù)能力的內(nèi)涵和機(jī)制，豐富對(duì)學(xué)術(shù)能力發(fā)展和研究生教育的探索。

　　其次，鼓勵(lì)研究生教育方面的實(shí)證研究，提升研究成果層次。王雪梅和張逸崗曾經(jīng)指出，實(shí)證研究在二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域較之以前有所增加，但是在教育學(xué)與二語(yǔ)習(xí)得等的交叉領(lǐng)域尚需進(jìn)一步加大研究力度。我們從文獻(xiàn)綜述中可以發(fā)現(xiàn)，外語(yǔ)界學(xué)者對(duì)研究生教育的研究多為內(nèi)省式的思辨性研究，往往琴乏數(shù)據(jù)支持，也很難確切體現(xiàn)研究生、導(dǎo)師、 教學(xué)管理人員等的共同需求。如果廣大教師從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，在調(diào)查分析(如需求分析、個(gè)體差異研究等)的基礎(chǔ)上探討研究生學(xué)術(shù)能力的發(fā)展問(wèn)題，并提出相應(yīng)對(duì)策，則有利于提高研究水平。

　　后，繁榮學(xué)術(shù)能力發(fā)展的相關(guān)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考和探索固然重要，但將研究成果通過(guò)發(fā)表、出版或者大會(huì)宣讀等不同形式與同行交流，或者將成果進(jìn)行推介實(shí)驗(yàn)，則更有實(shí)踐價(jià)值。筆者通過(guò)資料分析了解到，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)、學(xué)術(shù)能力發(fā)展有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)尚需進(jìn)一步活躍，希望各大高校、出版社、雜志社等通力 合作，關(guān)注這一研究領(lǐng)域，借助學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)會(huì)議等形式 促進(jìn)其研究的不斷發(fā)展。

　　標(biāo)簽：對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究的建議，對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究的建議

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