男孩叛逆管教學(xué)校地址,創(chuàng)德教育,成人焦慮是由于生活壓力的增加,是他們在擔(dān)心自己的生活狀態(tài)。但,有些孩子還存在焦慮心理,原因何在? 叛逆期是形成自我的大好機(jī)會(huì),一方...

孩子管教學(xué)校認(rèn)為每個(gè)父母對自己的孩子都是一種“望子成龍”的心理，希望自己的孩子成材?？墒怯械暮⒆幼员靶睦砗軓?qiáng)，總是覺得自己腦子笨，因而不求上進(jìn)，自甘落后，這真的是讓家長著急萬分，那應(yīng)該怎么樣來幫助孩子克服自卑感呢?
一、查明原因，對癥下藥
一般說來，孩子的自卑感不是天生就有的，很多都是由于家庭教育不得法造成的。中小學(xué)生的自我意識較差，經(jīng)常會(huì)以成年人對自己的看法而評價(jià)自己，即使有了*的見解，往往也是比較簡單、片面。因此在這個(gè)時(shí)期，如果老師和家長對孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng)，挫傷了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子產(chǎn)生自卑感。很多家長的“恨鐵不成鋼”心態(tài)，對孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼的，并且嘮叨起來沒完沒了，這種不公正的評價(jià)也會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的因?qū)W習(xí)成績不好或者身體不好，都會(huì)產(chǎn)生自卑感。
二、對孩子的要求要適宜，評價(jià)要合理
家長在幫助孩子克服自卑感時(shí)，要根據(jù)孩子的能力和水平，提出恰當(dāng)?shù)囊?，給予合理的評價(jià)。比如有的孩子考試門門都不及格，那么第一步，家長可以要求孩子爭取幾門及格，如果孩子達(dá)到了要求，家長就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，然后再提出進(jìn)一步的要求。要這個(gè)過程中，家長不要怕孩子有反復(fù)所以操之過急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反復(fù)的原因，鼓勵(lì)孩子趕上去。只有這樣，使孩子看到自己的進(jìn)步，看到自己經(jīng)過努力取得的成績，才能增強(qiáng)信心，克服自卑感。
三、講究方法、給予鼓勵(lì)
家長幫助孩子克服自卑感，最重要的是，尊重和保護(hù)孩子的自尊心。比如孩子沒考好，只要有了認(rèn)識，不是滿不在乎，家長就應(yīng)該體諒孩子的心情，幫助孩子分析原因，制定措施，而不是感情用事，一昧的諷刺、挖苦，指責(zé)。埋怨。
有自卑感的孩子往往有“破罐破摔”的思想，批評對他們往往效果不大，表揚(yáng)、鼓勵(lì)倒常常能收到較好的效果。孩子有了進(jìn)步，家長要及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì);孩子出了問題，家長也要對其中的積極因素給予肯定，這樣，不僅可以使孩子振奮精神，克服困難，而且也可以加深家長同孩子的感情。當(dāng)然在表揚(yáng)的同量，也要指出孩子的不足，提出努力方向。
“冰凍三尺，非一日之寒”孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有過程，當(dāng)家長的不能操之過急，要允許孩子有反復(fù)，也要對孩子有自信心、恒心、耐心、堅(jiān)持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑感一定可以克服的。
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