小孩叛逆期全封閉學(xué)校 軍事化管理學(xué)校 孩子都高三了，變得越來越叛逆了父母到底該怎么辦?
　　孩子到了高中十七、八歲的年級(jí)，為什么會(huì)變得叛逆起來，這種現(xiàn)象被青少年心理學(xué)家們定義為“孩子遲到的青春叛逆期”。

　　青春期的叛逆是每一個(gè)孩子成長道路上的必經(jīng)之路，是孩子走向*，同時(shí)也是在溝通上與父母存在了矛盾時(shí)的一種表現(xiàn)。這種矛盾產(chǎn)生于孩子想要*，想要自己的事情自己來解決、子來做主，不喜歡父母們的嘮叨等等。而恰恰相反的是許多父母總是想要用自己的觀念、自己的經(jīng)驗(yàn)來左右孩子的思想決定。這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)開始慢慢覺醒，他們渴望著*，渴望著成長，渴望著受到平等和尊重。

　　父母應(yīng)看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，信任孩子，了解他們的內(nèi)心世界。只有真正進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能了解他們豐富的智慧和細(xì)膩的內(nèi)心世界，才能與孩子更融洽地相處。還要相信孩子有*處理事務(wù)的能力，允許并積極邀請(qǐng)他們參與家庭的管理。
　　經(jīng)常聽家長抱怨孩子不聽話。我不明白孩子為什么一定要聽家長的話，也許家長認(rèn)為自己總是對(duì)的，但孩子不這樣認(rèn)為，事實(shí)上家長也并不是總是對(duì)的。其實(shí)，家長和孩子應(yīng)該平等相處，誰對(duì)就聽誰的，如果家長能做到，孩子也一定能做到。

　　逆反心理的產(chǎn)生是由于孩子的自我意識(shí)較強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、好勝、能求異、能創(chuàng)新。還可以防止一系列不良品質(zhì)的形成，如孩子在不順心受壓抑的時(shí)候，敢于發(fā)泄，不會(huì)有畏縮心理，也不會(huì)保守、逆來順受。在充滿競爭的年代，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)青少年逆反心理中的積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的健康人格和優(yōu)良品質(zhì)。

　　作為孩子需要理解父母這樣做也是一種關(guān)心，只是他們所運(yùn)用的方式不對(duì)而已;其次要合理溝通，去明確地和父母表達(dá)自己的需求和意見，不要壓抑自己;最后學(xué)會(huì)理解，在理解的基礎(chǔ)上溝通交流，矛盾沖突也會(huì)相應(yīng)減少很多，意見和想法被接納的可能性也就會(huì)提高很多。

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