學校與家長心情一樣都希望孩子有主動接受教育改變的意愿,但事實上大部分孩子認知水平有限、思想覺悟達不到不會主動自愿來到基地學習,如家長有方法帶孩子入校最好,若家長確實無能為力,針對這種情況學??梢园才爬蠋煹郊医雍⒆尤胄?,省外亦可,學校提供被褥、餐具、校服一套,學員需帶個人換洗衣服以及洗漱用品...
孩子叛逆期,父母該怎么辦?身教重于言傳,父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康,幫助他們平穩(wěn)度過逆反期,家長要注意加強自身修養(yǎng),廣聞博見,對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待,用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。樹立孩子的*人格,不要指手劃腳,許多事都可以放手讓他們*進行,為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機會。
著名的心理學家馬斯洛說:“挫折對于孩子來說未必是件壞事,關鍵在于他們對挫折采取什么樣的態(tài)度?!币虼耍髦堑母改笐搹男【蛯⒆舆M行挫折教育,讓孩子從小就“吃點苦頭?!?br /> 小新是小學6年級的學生,一次英語考試沒考好,回到家中,他把英語試卷和課本扔的到處都是,還說:“什么破英語,我再也不學什么英語了!”爸爸正好回家,看到了剛才發(fā)生的一幕,便嚴厲地批評了小新的這種行為。晚飯后,爸爸把小新叫到書房,語重心長地說:“失敗并不可怕,可怕的是沒有堅強的意志力重新站起來。被一次次失敗就打敗的人不是真正的男子漢。面對失敗,首先要做的是重新樹立信心,而不是像一個懦弱的人一樣灰心絕望?!卑职值脑捵屝⌒孪萑氤了?。
一遇到失敗和挫折就退縮放棄,這種輸不起的表現(xiàn)是當今很多孩子的通病。獨生子女從小生活在長輩的悉心呵護下,父母生怕他們磕著碰著,恨不得把他們捧在手心里。家長的這種過度保護在很大程度上剝奪了孩子遭受挫折的機會和權(quán)利,以至于孩子一遇到挫折就表現(xiàn)出焦躁、憤怒、失望等負面情緒,以至于失去理智。在這個競爭激烈的社會中,孩子要想有所作為,肯定會經(jīng)歷失敗,因此就必須具備抗擊風浪的能力,也就是心理學上所說的“挫折承受力”。
1、教會孩子以平常心面對失敗
大大小小的考試和比賽都是對孩子挫折承受力的考驗。如果孩子在一次考試或比賽失利后,就流露出自暴自棄的消極情緒,家長應該及時予以糾正。首先,家長要以吻合的口吻告訴孩子:勝敗乃兵家常事,每個人一生都會經(jīng)歷很多挫折和失敗;失敗乃成功之母,從失敗中吸取教訓,以后才能取得更大的成績。其次,家長要以真誠的態(tài)度接受和包容孩子的失敗,幫助孩子分析失敗的原因,走出失敗帶來的陰影。
2、給孩子更多承受挫折的機會。
取得勝利最有效的方法就是提高自己在各方面的素質(zhì)和能力,為此,家長要多鼓勵孩子參加學校組織的各項活動,以獲得更多成功和失敗的經(jīng)驗。
3、和孩子分享自己的失敗經(jīng)驗。
所謂“父母是孩子最好的老師”,家長要善于把自己的失敗經(jīng)驗告訴孩子,讓孩子體會要失敗是人人都要面對的問題。這樣做可以拉近父母和孩子之間的距離。
4、引導孩子合理宣泄緊張情緒。
孩子在遭受挫折時會產(chǎn)生緊張情緒,這種情緒必須通過某種形式得到宣泄,否則積累過多,不利于孩子身心的健康發(fā)展。因此,作為家長,要引導孩子通過正確的方式和方法積極地,快速地宣泄內(nèi)心的郁積。比如,可以短時間痛哭,可以放聲歌唱,可以向好朋友傾訴,可以去痛痛快快地運動一場。
叛逆管教學校溫馨提示:挫折是塊磨刀石,把強者磨得更加堅強,把弱者磨得更加脆弱。孩子只有不斷克服困難,戰(zhàn)勝挫折,才能成就自己,使孩子成為社會需要的合格人才。
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