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湖北恩施精選口碑好的兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單匯總

機(jī)構(gòu):康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 時(shí)間:2025-04-01 14:07:34 點(diǎn)擊:20

一、專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.子曰兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.東方啟音兒童康復(fù)中心

6.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

7.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語(yǔ)專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

康語(yǔ)致力于用專業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,是國(guó)內(nèi)專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)??嫡Z(yǔ)是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門(mén)、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有40+家直營(yíng)分校,總教學(xué)面積近25000㎡。目前,每日在訓(xùn)兒童2148人,每年接收近10000人次來(lái)??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計(jì),為近55000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

教學(xué)對(duì)象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式:

30分鐘一對(duì)一

教學(xué)原理:

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程內(nèi)容:

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;

②氣息訓(xùn)練;

③20組音系開(kāi)發(fā)

課程效果:

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

三、相關(guān)知識(shí)分享

孩子的語(yǔ)言邏輯到底有多差呢?

1.交流溝通能力太差

在我們機(jī)構(gòu),其實(shí)有很多語(yǔ)言邏輯相對(duì)來(lái)說(shuō)并不是很的孩子,他們中很多人有著這樣的表現(xiàn):

交流能力很差,對(duì)于別人的問(wèn)題往往不能很好地進(jìn)行回應(yīng);

說(shuō)話的時(shí)候容易陷入自我矛盾當(dāng)中;

溝通能力差,缺少主動(dòng)溝通的能力;

交流和溝通能力不匹配,結(jié)果導(dǎo)致說(shuō)話失衡。

2.說(shuō)話顛倒,主謂賓互換身份

語(yǔ)言邏輯比較差的孩子在說(shuō)話的時(shí)候?qū)τ谧衷~和語(yǔ)法的使用往往并不是很準(zhǔn)確,比如“我想吃蘋(píng)果”這句話,在語(yǔ)言邏輯差的孩子說(shuō)來(lái)就是“那個(gè)-啊-我-蘋(píng)果-吃”,他們不知道主謂賓之間的關(guān)系,于是就想到什么說(shuō)什么,結(jié)果搞得父母哭笑不得。

3.邏輯連續(xù)性差,認(rèn)知過(guò)于平面

這是語(yǔ)言邏輯差孩子關(guān)鍵的一個(gè)地方,他們?nèi)狈?nèi)在邏輯,在進(jìn)行交流的時(shí)候不知道怎樣聯(lián)系不同事物,所以他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候往往是平面的交流。比如正常孩子能想到三層的東西,他們只能想到一層,而且這一層還是重復(fù)記憶后記下的。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康語(yǔ)以豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為存在感統(tǒng)/語(yǔ)言/自閉癥問(wèn)題的孩子,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué),我們始終堅(jiān)持以耐心、富有愛(ài)心、專業(yè)的態(tài)度,對(duì)待來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子,更多課程細(xì)節(jié)請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!


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