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南京市棲霞區(qū)兒童早期語言矯正中心排名一覽

機構(gòu):康語兒童康復(fù)機構(gòu) 時間:2025-04-01 14:00:43 點擊:15

近年來,隨著人們對兒童自閉癥患兒越來越關(guān)注,患兒的臨床早期護理干預(yù)開始受到更多的重視,早期護理干預(yù)作為一種新型的護理模式,彌補了傳統(tǒng)護理模式的不足,在護理工作中,使護理人員能夠做到更加主動的為患者提供護理服務(wù),同時可以根據(jù)不同患者的不同病情狀況,給予對癥護理,極大地促進了護理工作的順利進行。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機構(gòu)有哪些

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.雅恩康復(fù)機構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機構(gòu)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機構(gòu)簡介

康語自閉癥言語康復(fù)中心是殘聯(lián)定點專業(yè)康復(fù)機構(gòu),為2-7歲自閉癥譜系障礙、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

中心擁有10年教學(xué)沉淀,由BCBA專家團隊與康語核心師資團隊掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù);據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果;進行入園評估、入課評估、階段評估、畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。同時,中心還提供兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合等增值服務(wù)。

康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

康語課程體系

1.言語開發(fā)課程:提高孩子的口腔肌能,發(fā)音能力,幫助孩子開口說話。

2.啟智認(rèn)知課程:提升認(rèn)知理解、模仿能力,語言表達能力,增進與人互動能力。

3.感統(tǒng)課程:改善感覺失調(diào)問題,促進肌肉、身體及大腦潛能全面發(fā)展。

5.學(xué)前預(yù)備班:進行階段評估分班,培養(yǎng)上幼兒園的前備技能,讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)。

6.社交溝通課程:提升主動表達動機,提高功能性語言,達到主動表達,互動交流溝通能力。

7.課程設(shè)置:言語開發(fā)、言語拓展、SCS情景社交、ABA個訓(xùn)、奧爾夫音樂、社會實踐融合班、感覺統(tǒng)合、游戲課、精細(xì)/藝術(shù)課、調(diào)音課

三、家長必讀康復(fù)知識

如何訓(xùn)練自閉癥孩子模仿他人說話?

如何教自閉癥兒童模仿他人說話?前提是孩子愿意留意家長或老師的示范。

自閉癥兒童的口語表達能力往往較弱,因此孩子學(xué)會模仿他人說話之后,才會涉及口語。在日常生活中,他們未必能察覺到模仿的需要,加上缺乏模仿能力,模仿的表現(xiàn)便比其他孩子弱。這部分的活動,需要利用孩子對獎勵的動機才可以進行,因此,活動也會使用孩子喜歡的東西,如食物和玩具。

如何教自閉癥兒童模仿他人說話?我們可以通過以下幾個游戲進行:

1、飯來開口

習(xí)慣與自閉癥兒童在吃飯前開口說話或唱歌,內(nèi)容可以是簡短的《吃飯歌》;要求孩子做到后才開始進食,不使用任何提示,讓孩子意會到需要開口說/唱出與大人所說/唱的相同內(nèi)容,才可以進食。

2、芝麻開門

家長或老師把臥室門預(yù)先鎖上,待自閉癥兒童進入房間睡覺前,引導(dǎo)孩子跟隨大人說話,如“開門”“芝麻開門”“媽媽晚安”等?;驕?zhǔn)備與孩子離家去公園時,故意待孩子穿好鞋后仍不開門,引導(dǎo)孩子跟隨大人說話,如“芝麻開門”“穿好鞋去公園”,才走出門外。

3、洗澡良伴

孩子洗澡時,家長或老師出示不同的橡膠動物,并給它們起名,如“胖貓貓”,大人說出它的名字,并要求自閉癥兒童模仿說話,成功模仿后才把橡膠動物交給孩子。

需要注意的是,這部分活動需要家長或老師停止所有提示,除了示范,大人不應(yīng)以其他方法給予自閉癥兒童指示。在日常生活中,可在孩子正為自己想達到的目的而有所行動時,在這個過程中增加難度,同時不給孩子任何提示,只用示范即可,促使孩子以觀察及模仿來得到他希望得到的東西。

康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

以上是為大家介紹的關(guān)于康語康復(fù)語言訓(xùn)練中心的內(nèi)容,希望對大家有所幫助。選擇康語兒童康復(fù)中心就是選擇了一家收費低、效果好的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)。想要了解更多關(guān)于康語校區(qū)地址、報名方式、收費標(biāo)準(zhǔn)等問題,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!


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