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閱讀理解,是孩子文字、圖形、畫面、語言獲取信息的能力,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項能力,閱讀理解課,從孩子的認知通道入手,在提升視知覺、聽知覺能力的基礎(chǔ)上,幫助孩子掌握閱讀文字的能力,提升閱讀速度,運用聯(lián)想,接龍等方式,幫助孩子關(guān)聯(lián)記憶,增強對知識的記憶力,同時,強化字、詞、句等語文基礎(chǔ)知識,增強對知識的理解,學(xué)習(xí)效率,同時,朗讀,增強孩子的語言組織能力。
每個寶寶都有自己的性格和個性,相對于一些比較乖巧的寶寶來說,如果家中有一個調(diào)皮搗蛋的小寶寶真是令家長頭痛不已,那么家長如何做才能改善寶寶調(diào)皮的性格呢?下面就一起學(xué)習(xí)一下吧。
碰到調(diào)皮任性、不聽管教的孩子,每個家長都會很頭疼,既不能任憑孩子肆意妄為,又舍不得采取強硬手段。其實,小孩子的行為難免出現(xiàn)偏差,與其批評和對抗,不妨耍些小花招,巧妙糾正和引導(dǎo),讓孩子變乖。
撤退法。星期天,東東起床后就沒完沒了地學(xué)著吊嗓的人使勁地喊啊-啊-啊,伊-伊-伊,爸爸說,別再喊了,會把嗓子喊啞的。他反而喊得更響了。媽媽走過來對爸爸說:你跟我一起去買菜吧。等爸爸媽媽離開后,東東見沒有觀眾了,也就沒興致再喊了。
激將法。佳佳在公園里賴著不肯走路,一定要爸爸抱,不答應(yīng)就干脆坐在地上不動了。爸爸對媽媽說:你看,前面那個小朋友跑得多快,咱們佳佳肯定跑不過她。話音還沒落,佳佳已經(jīng)呼地一下站起來向前追去。
欲擒故縱法。媽媽讓丁丁把滿桌子的畫筆收拾好,丁丁卻反而把畫筆一支支地向地上扔。媽媽打開丁丁的玩具柜,拿出一小框不怕摔的橡皮玩具遞給丁丁,微笑著讓丁丁扔完畫筆后再把這些東西也扔到地上,丁丁反而不扔了。
轉(zhuǎn)移注意法。天銳拉著小鴨子車經(jīng)過門檻時,小小的輪子卡在門檻外過不來,外公幫他拉過門檻,可他又哭著把它放回原處使勁拉。外公不再理會,而是去看魚缸中那條天銳最喜歡的金魚:咦,小金魚怎么不愛動了?該不是生病了吧?什么?小金魚生病了?天銳丟下小車,著急地跑過來看,早把拉車的事忘在腦后。
寶寶調(diào)皮是天性,只要能在家長的正確引導(dǎo)下寶寶的,調(diào)皮是可以得到糾正的。所以我們還是希望,家長朋友們能在,日常生活中多學(xué)習(xí)一些,科學(xué)育兒的方法幫助寶寶健康地成長。
采用積極健康的生活方式,平時多做運動,平時要有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)、工作、飲食、睡眠、運動等。
正確進行自我調(diào)節(jié),注意保持積極樂觀的情緒和積極向上的心態(tài),要學(xué)會自我減壓,保持身心健康。
物品放在相對固定的位置,對于一些重要的事情可以采取用筆記錄的方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
注意食用新鮮蔬菜、水果及以下幾種食物:玉米、糙大米、全小麥、黃豆、綠豆、動物肝臟、瘦肉類等。
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