專注力是影響孩子一生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要能力，甚至決定著孩子的思維能力、社會交往能力等等，可見其對人的重要性有多大。面對孩子注意力不集中的問題，許多家長都已經(jīng)嘗試了無數(shù)的辦法來改變，但效果往往微乎其微，不能起到根本性的改變。注意力培訓(xùn)機構(gòu)的出現(xiàn)給不勝其煩的家長帶來了一些希望，可是對孩子來說，注意力訓(xùn)練機構(gòu)有用嗎？

相信大家都是一樣困惑的，想要咨詢更多的人尋求一點建議或者幫助，希望碰到一位有過“前例”的有經(jīng)驗者給自己指導(dǎo)一二。其實不用那么復(fù)雜，注意力培訓(xùn)機構(gòu)有沒有用，效果如何，你是可以感受得到的。相信一個沒有任何效果的注意力訓(xùn)練機構(gòu)必然沒有立足之地，既然有這樣的機構(gòu)存在，就應(yīng)當(dāng)肯定它存在的意義與價值。

注意力培訓(xùn)有沒有用，效果說了算。效果來自哪里？來自這個機構(gòu)的團隊人員構(gòu)成，來自它所設(shè)置的注意力培訓(xùn)課程，來自它的生源……較好的注意力培訓(xùn)機構(gòu)往往都是由心理學(xué)、教育學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)的專業(yè)人士匯聚組合而成，有很強的團隊力量，這是資源優(yōu)勢。另外，它的課程設(shè)置如果符合每一個年齡的兒童進行訓(xùn)練，分層較多，則體現(xiàn)得更為細致，注意力訓(xùn)練也會更有針對性。

注意力訓(xùn)練機構(gòu)往往先從了解孩子入手，從各方面分析孩子注意力不集中的原因，再依次針對各個孩子選擇合適的注意力訓(xùn)練方法，選取對應(yīng)的注意力培訓(xùn)課程。無論效果出現(xiàn)得快還是慢，強還是弱，不可否認的一點是，它采取的提高注意力的方法更為專業(yè)，有很強的可塑性，值得家長們嘗試。