叛逆管教-叛逆青少年學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),我們是一所專門教育叛逆孩子的學(xué)校,要結(jié)合校情、學(xué)情,有針對(duì)性地教育叛逆孩子,校工作人員應(yīng)該積極發(fā)揮模范帶頭作用,給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣。 叛逆管教 依據(jù)規(guī)劃,選址該校地...

　　專管不聽(tīng)話孩子學(xué)校 全封閉正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校 家長(zhǎng)如何對(duì)待叛逆中的孩子？
　　孩子人生中的三個(gè)叛逆期：
　　第一階段，2至3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。
　　第二階段，6至8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
　　第三階段，12至18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。

　　在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。遇到孩子叛逆，該怎么辦呢？

　　第一，了解孩子的叛逆心理。孩子進(jìn)入叛逆期之后，*心、自尊心空前的強(qiáng)烈，所以，說(shuō)教、嘮叨、打罵他會(huì)覺(jué)得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽(tīng)、不學(xué)、離家出走等方式反抗。其實(shí)，孩子能否接受家長(zhǎng)的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長(zhǎng)。如果孩子根本就厭煩家長(zhǎng)，心理根本就不想接受家長(zhǎng)的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用。

　　第二，了解孩子，關(guān)心孩子。孩子只有時(shí)刻感覺(jué)到父母在愛(ài)他、在關(guān)心他，才會(huì)有安全感，才能自信地成長(zhǎng)。愛(ài)孩子，不光是為了孩子努力奮斗，給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)生活保障，還應(yīng)該把愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓孩子能夠捕捉到、感受到。比如，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“我的孩子很努力!很爭(zhēng)氣!”“我太愛(ài)你了!”“孩子，你真可愛(ài)!”孩子睡覺(jué)時(shí)，為孩子蓋蓋被子;孩子生病時(shí)，守在孩子身邊;孩子不開(kāi)心時(shí)，帶孩子出去玩、給孩子買喜歡的物品等。經(jīng)常跟孩子聊聊天，講講自己過(guò)去的事情，聽(tīng)聽(tīng)孩子的事情。

　　第三，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，給孩子做好榜樣。

　　有這樣一個(gè)例子。這個(gè)孩子很任性，一旦父母不滿足他的要求就在地上打滾，哭鬧。在學(xué)校里，也很不講理，和同桌發(fā)生打架，老師覺(jué)得很奇怪，就了解家里父母的情況。發(fā)現(xiàn)，父母經(jīng)常打架，家庭不和睦，有的時(shí)候爸爸動(dòng)手打媽媽，媽媽打不過(guò)爸爸就會(huì)把頭往墻上撞。孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)什么樣子，孩子就是什么樣子，孩子在一個(gè)不和睦的家庭產(chǎn)生的性格是健康的。要培養(yǎng)一個(gè)好脾氣的孩子，家長(zhǎng)不但要做好脾氣的人，家庭成員之間不互相打罵，還要教會(huì)孩子控制情緒的能力。

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