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“下車,走啦,快點?!?/p>
路邊停著一輛車,先下車的媽媽不停地催促著車?yán)锏暮⒆印?/p>
“快點啊,怎么這么磨蹭?都多大的人,就不能快點嗎?你再這么磨磨蹭蹭,就不要回家了!”
女子用力地把車門一摔,啪得一聲,卻擋不住車?yán)镯懫鸬乃盒牧逊蔚目蘼暋?/p>
接著,車門又被緩緩打開,好像很費力的樣子。而車?yán)锫聛淼?是一個4歲左右的孩子。媽媽見孩子下車,扭頭就走,于是孩子又哭了起來,邊哭邊喊:“媽媽,不要啊,媽媽,等等我。”
01
以下場景你是不是很熟悉?
“不要玩水,不要玩水,我說了不要玩水你耳朵聽不到嗎?”
“不可以打妹妹,你是老大,你要保護(hù)妹妹。你這孩子,我說了不要打你怎么還不住手!”
“你感冒了,不能吃薯片,把薯片給我!給我!馬上!”“說了多少遍了,專心學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),你聽到了嗎?聽到了?聽到了怎么還不快點學(xué)習(xí)?”
……
曾幾何時,那個天真可愛的天使變成了炸藥包引線,隨時引爆爸爸媽媽的情緒??墒窃谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)場上留下的殘骸,是孩子那顆脆弱無助的受傷的心靈,是破碎一地的安全感、自信和自尊。
很多家長覺得明明跟孩子講完道理了,孩子該明白事理了,該馬上行動了,為什么孩子就是毫無行動?
因為,爸爸媽媽們,你們可以再多點平靜,多點耐心,多等待10秒。
如果不多等待這10秒,你會后悔10年,甚至更久。因為,你在孩子的心靈上一點一點地撕裂出一個洞,以后,你將要花很多很多時間去補(bǔ)這個洞。
02
粗暴干擾會給孩子帶來哪些不良的后果?
孩子的成長就是一個自我認(rèn)知與認(rèn)知世界的過程。孩子雖然小,但是他有他*的思想,他在做他自己認(rèn)為的對的或者好玩的事情??墒?爸爸媽媽如果不留情面地一下子就把“你是不對的”這樣的觀念就扣在孩子身上,措手不及的孩子根本來不及反應(yīng),更不要說去改變行動。
大人總以為孩子不聽話就是在挑戰(zhàn)他的權(quán)威。其實,孩子只是在嘗試。孩子通過一次次去試探對方的底線從而來形成自己在生活中的規(guī)則。而上文出現(xiàn)的那些熟悉的場景,都是在粗暴干擾著孩子認(rèn)知世界、探究生活的努力。
這些粗暴干擾帶給孩子的后果是:
1、長期壓抑情緒
爸爸媽媽無所忌憚地發(fā)泄自己的情緒,讓孩子都沒有機(jī)會表達(dá)他的情緒,更沒有
機(jī)會學(xué)會如何合理地宣泄自己的情緒。
2、安全感缺失
由于需要隨時面對爸爸媽媽的急躁,孩子可能會極度缺乏安全感,造成孩子膽小怕事、懦弱無能的性格。
3、依賴與僵化
孩子的無法自主表達(dá)并選擇自己的意愿,將使孩子難以形成*自主和*思考、創(chuàng)新等方面能力。
03
如何多等孩子10秒?
1、蹲下來,耐心地和孩子講道理或者提要求。
2、不要求孩子馬上行動。先在內(nèi)心默默地慢慢地倒數(shù)10下。
3、一般這個時候你會看到50%孩子開始行動。如果你的孩子屬于另外的50%,先別發(fā)火。堅定地再和孩子說一遍,再默數(shù)10下。讓孩子看到你的溫和且堅定。
4、一般這個時候又會有一半的孩子會開始行動,如果你的孩子屬于另外的25%,那么換一個好玩但嚴(yán)肅的方式再講一遍。讓孩子明白道理的同時也要讓他笑出來。
5、這個時候最慘的可能就是還有10%的孩子仍無動于衷、不肯改變。那么就讓他接受事情的自然后果,注意不是人為后果。不是如果你繼續(xù)吃餅干會喉嚨痛,就只能讓孩子承受喉嚨痛的不舒服。而不是如果你吃餅干我就打罵你。
只要真正讓孩子感受得到爸爸媽媽是無條件的愛,孩子才能真正地做孩子自己。
04
孩子需要的是父母更充分的耐心,對他多一點點信任和尊重。
春節(jié)和朋友D一家子一起爬山。D有個8歲的兒子,是個活潑好動卻又很敏感的男孩。
終于爬到山上,風(fēng)景不錯,D說來,兒子,我給你拍張照片。孩子也很有成就感,開開心心地拍好姿勢。D邊拍邊說:“把眼鏡摘掉拍照片?!?/p>
孩子的臉上馬上就變了。開心的臉一下子變得面如土灰,毫無生氣。D一下子也來氣了:“叫把眼鏡摘下拍張照有那么難嗎?爬山又不需要帶眼鏡,你干嘛帶?眼睛就不能好好保護(hù)一下嗎?你看你帶眼鏡多難看……”
孩子走到一邊去了,怎么叫他他也開心不起來。后來慢慢地,只有我和D的孩子一起走在后面,我們又慢慢聊起來,最后要分開的時候,我說我們來張合照吧。他同意了。等我們擺好自拍的姿勢,他突然說等下,然后小心翼翼地拿下眼鏡,然后和我拍了一張開心的合照。
莫名心疼這個孩子。因為孩子其實如此懂父母,又如此地迎合父母,然后他卻背負(fù)著一堆不屬于他的標(biāo)簽。其實,他真正需要的,只是更耐心的10秒,更充分的對他的信任和尊重。
與天下父母共勉。
Problems with children
如何教育叛逆的孩子?1:放下權(quán)利給孩子,但不是放任不管,節(jié)假日可以問孩子想去哪里玩,或者自己有什么安排,可以和孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見,然后再做決定,但孩子的一些過分的要求又不能依之,不然日后他會自己放任自大,這樣會更難教育了;2:不要總是向孩子施壓,給孩子一定空間,不要在學(xué)習(xí)上給孩子過多的壓力,孩子本來學(xué)習(xí)就很辛苦,如果一次的成績失利,孩子心里也很傷心,如果你再去說孩子,孩子就會容易發(fā)脾氣,不用總對他說一定要考上某某大學(xué),考試每科都要有多少多少分以上什么的之類的話,多給孩子一些空間,給孩子一個調(diào)節(jié)的過程...
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