現(xiàn)在的青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了，而且青少年時(shí)期基本上可以等同于青少年叛逆期，大部分青少年都有著或多或少的逆反心理，所以當(dāng)你的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的的現(xiàn)象不要著急的采用太過(guò)激烈的手段，要保持冷靜，今天就來(lái)教大家遇到青少年厭學(xué)怎么辦。首先，如果你發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)了，不要用武力解決，不要對(duì)孩子進(jìn)行呵斥和諷刺嘲笑，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在正處于青少年叛逆期，你的過(guò)激行為會(huì)激發(fā)他更大的逆反心理，導(dǎo)致他更加叛逆。所以在發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)現(xiàn)象時(shí)首先要平穩(wěn)自己的心態(tài)，心平氣和的和他交流，用家人的溫暖，融化他厭學(xué)的心理。第二點(diǎn)，就是在交流之中找到孩子厭學(xué)的原因。是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大？交友不慎？或者是情竇初開(kāi)無(wú)心學(xué)習(xí)之類的問(wèn)題，只有查找出關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給孩子適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他讓他懂得如何分辨什么才是真正的朋友；如果是情竇初開(kāi)，那么就要告訴孩子戀愛(ài)是美好的事情，每一份戀情都應(yīng)該被好好珍惜，要正確陽(yáng)光的對(duì)待自己的感情，但不要影響學(xué)業(yè)。第三點(diǎn)，給孩子定一個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)然不是王健林的一個(gè)億小目標(biāo)，而是針對(duì)孩子自身情況制定的小目標(biāo)，對(duì)出現(xiàn)厭學(xué)心理的孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在目標(biāo)達(dá)成后有一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化、趣味化，這對(duì)于重新拾起學(xué)習(xí)興趣很有幫助。第四點(diǎn)，減少誘惑。我們說(shuō)了要適當(dāng)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，但不要太奢侈，有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛(ài)孩子的目的，無(wú)形中給孩子透露出家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。會(huì)令他們產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢(shì)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對(duì)孩子將是受用終身。第五點(diǎn)，增加動(dòng)力。對(duì)待青少年厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)不妨帶著孩子外出旅旅游，到知名的高校名府參觀一下。有能力的話，提前讓孩子感受一下高校的學(xué)習(xí)生活氛圍。自覺(jué)地讓孩子產(chǎn)生一種向往高校生活的動(dòng)力。如果你用盡方法孩子還是有著很強(qiáng)的厭學(xué)心理，也不要責(zé)怪打罵孩子，畢竟三百六十行，行行出狀元,讀書也并不是唯一的出路，所以如果孩子真的是學(xué)不進(jìn)去，可以選擇其他的道路。而家長(zhǎng)可以做的就是給出正確的建議。