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襄陽十大全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校排名

機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)全封閉青少年叛逆管教學(xué)校 時(shí)間:2022-01-07 19:03:56 點(diǎn)擊:112
叛逆教育

視覺游戲提升視覺空間智能

  “方向感”是視覺空間智能的一個(gè)方面。方向感不好的人經(jīng)常會迷路,對于其他的一些視覺元素掌握度也較低。不想讓孩子將來成為“迷途羔羊”嗎?一起來玩玩視覺空間智能的小游戲吧!

  常常聽到別人說,某人方向感不好,一天到晚迷路,或是去過的地方很快就不認(rèn)得了,這樣的情形,其實(shí)就是由于視覺-空間智能方面的弱勢所造成的。因此,這些人對于空間方位:上、下,左、右,里、外,前、后;方向:東、南、西、北;還有其它視覺元素,例如:距離、高低、景深等因素上掌握度也較低。除此之外,還包括了繪畫時(shí)的構(gòu)圖,布置家具時(shí)的位置等,也都會受影響喔!

  爸爸、媽媽、寶寶,預(yù)備,游戲開始嘍!

  6個(gè)月以下寶寶

  游戲1認(rèn)識左右的雙手律動(dòng)

  兒歌:

  這是我的右手舉高高,

  這是我的左手碰天空,

  左手、右手,拍拍拍,

  右手、左手,好兄弟!

  動(dòng)作:

  根據(jù)歌詞做動(dòng)作,分別舉起寶寶的左右手。讓孩子可以通過雙手的擺動(dòng)來練習(xí)雙手的靈活度,另一方面也進(jìn)行方位的認(rèn)知。這樣的游戲非常適合6個(gè)月以下的寶寶來玩。

  游戲2找玩具

  您可以試著將玩具先放在寶寶的面前,然后用小毛巾或小紙盒蓋起來,讓孩子自己將玩具找出來,練習(xí)孩子物體恒存的概念,了解玩具在毛巾的下面或是小紙盒的里面。

  您也可以將玩具放在孩子拿得到的小桌子上或桌子下。建立孩子里面、外面、上面、下面等抽象概念。

  游戲3堆積木

  給寶寶2-3塊積木,先堆一次給孩子看看??梢酝隙迅呋蚴遣⑴排懦砷L長的一條,然后讓孩子模仿。當(dāng)孩子越長越大時(shí),積木的數(shù)量就可以慢慢增加。

  6個(gè)月以上寶寶

  游戲1捉迷藏

  對于已經(jīng)有移動(dòng)能力,例如會爬行的孩子,我們就可以來玩捉迷藏的游戲了!順便練習(xí)聽音變位的能力,家長可以在不同的地方,叫小朋友的名字,讓小朋友找找看你在哪里。

  對于較小的小朋友可以在較小的范圍當(dāng)中練習(xí);較大的孩子,就可以整個(gè)家中安全的地方來玩!在這過程中,孩子必須去判斷聲音的位置、距離、遠(yuǎn)近。

  游戲2七巧板

  對于1歲以內(nèi)的小朋友,要用七巧板拼出特定的圖形是有些困難的。父母可以隨意地讓孩子去拼湊,讓他熟悉這些不同的形狀,不同長度的邊,當(dāng)然您可以先示范一些排列給寶寶看。

  游戲3散步

  對于常走的路或距離較近的地方,沿路走時(shí),就可以和孩子說,我們該左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn),或是走到某一個(gè)特別的標(biāo)志性地段(如便利商店)時(shí)應(yīng)該要……對于3歲以上的孩子,偶而還可以讓他來帶路。

叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 叛逆的根本原因 +
    適合學(xué)員
    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績不理想;沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
  • 叛逆期訓(xùn)練營課程 +
    課程簡介
    為學(xué)員開設(shè)叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

叛逆教育
孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對于上學(xué)、老師、班級之類的字眼很無感,或特別回避。
虛榮心強(qiáng)
02

problem

家務(wù)活基本不做,對煮飯、拖地、整理房間毫無興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說在學(xué)校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買的,借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。
手機(jī)不離手

社會交往心理障礙對社會交往所造成的影響有:不敢或不能與人交往;交往變得困難;交往給人帶來的是不愉快、壓抑等消極情感體驗(yàn),造成社會交往心理障礙的原因是多方面的,包括:以往生活中的挫折;受錯(cuò)誤的思想觀念影響;個(gè)性缺陷,嚴(yán)重的表現(xiàn)為人格障礙;缺乏社會交往的經(jīng)驗(yàn),尤其是成功的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,青春期的少年們與父母的爭斗變得激烈起來,吵架更加頻繁,孩子埋怨父母不理解自己,而父母也抱怨孩子不懂事,其實(shí)這都是正常的,父母們只有先正確認(rèn)識青少年的心理發(fā)展特點(diǎn),對癥下藥,因勢利導(dǎo),才能讓孩子健康發(fā)展,所以父母這一角色至關(guān)重要,他們是孩子成長過程中對他們影響最大的人...


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