他們要么叛逆，挑釁，尋找快感，要么反過來，整個兒縮回自己的小天地里，用“流亡”把自己包起來。這是進(jìn)入青春期的少男少女在面對自己的身心發(fā)生急劇變化時采取的兩種策略。成年人在面對他們的這種策略時往往束手無策。自從神經(jīng)學(xué)家開始研究青春期少男少女的頭腦以來，他們更加確信，在青春期階段，心理上的沖動要比他們體內(nèi)的激素更重要。 　　人腦中的成長推動 　　這是位于美國首都華盛頓附近的“全國精神健康中心”里的一天一些青少年懶洋洋地坐在走廊里，靠玩筆記本和聽MP3打發(fā)等候的時間。精神病醫(yī)生杰·基德把他們一個接一個叫起來，讓他們躺到一張床上。在美國全國健康中心過去的14年里，這樣的場面每周都會有一次?；掠脙x器掃描青少年的腦部，14年下來積累了大量的掃描圖片，他通過這些圖片描繪出“青春期”的圖畫。 　　“人腦在青春期成長得非常迅速，甚至比我們猜想的還要快?！被抡f。當(dāng)成長中的青少年開始懷疑成年人教導(dǎo)他們的關(guān)于生活的先見之明，當(dāng)他們開始對成年人表現(xiàn)得執(zhí)拗，當(dāng)他們偷走馬路邊的交通指示牌，口中充滿成年人不能理解的青少年詞匯時，這些現(xiàn)象不僅和青春期的激素有關(guān)，而且和青少年面對的心理社會方面的挑戰(zhàn)脫不開干系他們必須和童年說再見了。當(dāng)然在青少年腦中發(fā)生的變化也居于決定性的位置———負(fù)責(zé)認(rèn)知的大腦皮層在青春期成長得非常迅速。 　　在爭吵中證實自己 　　在青春期，青少年的情感忽上忽下，就如同一個人在蹦床上跳上跳下。德國兒童心理學(xué)家彼得·謝爾形容說，父母在這個過程中的作用像蹦床的床面。因為為了能夠?qū)ふ易晕?，青年人必須首先把那些比他們更有?quán)力的，有關(guān)系的人震動一次。在他們還是小孩子的時候，這些人還曾經(jīng)保護(hù)過他們。 　　“父母現(xiàn)在不再是榜樣，而是敵手?！毙睦韺W(xué)家這樣形容父母的角色。 　　“麻煩”有自己的意義 　　青少年和父母對抗是不可避免的，雙方都必須經(jīng)歷和走出這個過程。 　　在孩子進(jìn)入青春期以后，父母根本不可能成為自己孩子的伙伴。他們的任務(wù)只是去做孩子的敵手，然后努力保持冷靜。這樣的沖突很有意義，即使雙方互相不能理解。 　　心理學(xué)家認(rèn)為，就算青少年不能接受父母的反應(yīng)，但為了明確自己的位置，他們?nèi)耘f需要這樣的經(jīng)驗。他們的心靈在這一段不平靜的時期內(nèi)接觸世界，尋找結(jié)合點。 　　這個過程還有一個可笑的后果自稱平等寬容的父母，突然發(fā)現(xiàn)他們對孩子的態(tài)度如此“保守”。他們禁不住回憶起自己的父母當(dāng)初是如何對待他們的。不論是對父母還是孩子，青春期困惑的內(nèi)容都不是重要的，怎么樣明確互相的位置才更加值得注意。