家庭教育中容不下疏忽今天我要和大家講的是一個(gè)關(guān)于生二胎后大娃的故事。N女士是在今年10月份找到我的，在這里我看到了一個(gè)完全疏忽了孩子的媽媽，看到了一個(gè)靈魂在哭泣的孩子。N女士就職于當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)單位，因?yàn)檎叩脑?，家里一直只有一個(gè)女兒，可她覺得一個(gè)孩子太孤單，去年二胎政策全面開放后就決定和先生備孕二胎，那個(gè)時(shí)候女兒還在讀六年級(jí)。二娃滿月酒剛過，大娃就進(jìn)了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)讀初一。沉浸在新生兒的照顧中，累是肯定的，但兒女雙全的幸福讓她甘之如飴。可是一通電話讓她的從幸福中驚醒女兒的班主任告訴她孩子經(jīng)常遲到早退，月考成績已經(jīng)是在班級(jí)墊底了。她驚怒交加的等著孩子放學(xué)歸來，想要耐心和孩子談?wù)?，可是孩子卻拒絕和她對(duì)話，她的怒火控制不住，傷人的話就這樣蹦出來?！翱粗е接妹黠@不滿的延伸看著我，我知道我不該那樣子，可是她怎么一點(diǎn)都不體諒一下我，我要照顧弟弟，這一個(gè)月她都不和我說話了，我不知道她怎么就變成了這個(gè)樣子。”電話里頭，N女士聲音都有些哽咽，孩子的變化讓她手足無措。N女士的女兒的變化其實(shí)并不是突然就出現(xiàn)的，在她備孕的那一段時(shí)間、在她懷孕的那些日子，她將更多的注意力放在尚未出生的孩子身上，忽略了大娃的感受。而小升初可以說是孩子成長的一個(gè)拐點(diǎn)，從一個(gè)環(huán)境換到另一個(gè)環(huán)境，她需要比過往更多的關(guān)心和引導(dǎo)，可是她沒感受到，她感受到的是疏忽，而家庭教育中最容不下的就是疏忽，于是她在家庭之外尋找她所需要的關(guān)心，不僅在網(wǎng)上有了非常親密的異性網(wǎng)友，還在校外談了一個(gè)小男朋友。家庭教育不應(yīng)該有停頓我家孩子也不知道怎么回事，一上初中就開始喜歡上網(wǎng)了;我女兒一直都乖乖的，這都初三要畢業(yè)了，給我來早戀這一出;每天做作業(yè)就像我要?dú)⒘怂粯?，他累我也累。······在很多家長的心里，孩子似乎是一夜之間就變成了問題孩子，這是在接待了上千名困惑家長后我觀察出的一個(gè)現(xiàn)象。事實(shí)上孩子的問題是一個(gè)日積月累的過程，教育孩子就像修剪枝丫，你今天不關(guān)注，明天不關(guān)注，一段時(shí)間后再去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝丫橫生，你已經(jīng)不知道從哪里下手了。孩子的性格是一天天形成的，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，孩子的心理是時(shí)時(shí)刻刻在變化的，家庭教育就是要從這些小地方著手，每天都關(guān)注，不能有停頓。錯(cuò)過了一環(huán)，可能你要再理清就需要花費(fèi)更多的時(shí)間了。別把孩子當(dāng)玩具，持續(xù)關(guān)注孩子有方法有部分家長不能明白自己對(duì)孩子的影響有多重要，總喜歡和別人家孩子對(duì)比，“你看人家孩子多好教”、“人家的孩子咋那么聽話呢”，可是你知道別人家父母在背后做了多少工作才有了別人家的孩子嗎?家庭教育中別把孩子當(dāng)玩具，想起來了，就拿起來玩一玩，指手畫腳一下，時(shí)間夠了就把孩子扔一邊不管。要知道雖然會(huì)哭的孩子有奶吃，可是當(dāng)孩子開始學(xué)會(huì)用極端的方式吸引你注意力的時(shí)候，你就要被家庭教育耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。那么父母該怎樣關(guān)注孩子呢?一、抓大放小人無完人，每個(gè)人都會(huì)有小毛病，雖然我們學(xué)習(xí)家庭教育就是想要讓孩子盡可能成為完美的人，但是不要過度追求完美，給孩子喘息的空間，抓緊大問題，無傷大雅的小問題可以讓孩子自己處理。比如當(dāng)孩子完成作業(yè)后，是發(fā)呆還是看書，是上網(wǎng)還是和朋友一起玩，讓孩子自己決定，不要插手。但是如果孩子沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)就想玩游戲，那么家長就需要適度干涉了。二、階段性總結(jié)為什么要階段性總結(jié)呢，因?yàn)閲Z叨的父母對(duì)每一個(gè)孩子來說都絕對(duì)不是一個(gè)受歡迎的存在，言多必失，所以關(guān)注到孩子的問題后，每天晚飯后或者每周周末將你發(fā)現(xiàn)的問題告訴孩子，分析孩子存在的問題，讓孩子知道你在關(guān)注他，也用這種方式讓孩子關(guān)注自身。三、讓孩子知道你在很多家長可能會(huì)說，我每天要上班，哪有那么多時(shí)間去陪孩子，回到家累得要死，孩子還讓自己操心，心情怎么好得起來?可是你平常不關(guān)注孩子，怎么能把孩子教好?教育孩子其實(shí)沒有那么多有效方法，最有效的一個(gè)就是讓孩子知道你在。孩子成功時(shí)，你在;孩子遇到挫折，你還在;孩子需要掌聲，你在;孩子需要鼓勵(lì)，你也在。如果沒有肢體陪伴，電話、飯后閑談，就是讓孩子知道你在他身邊的一種途徑。