父母?jìng)兡銈冏龅眠€不夠好經(jīng)常詢問孩子的在班級(jí)里面的成績(jī)這是現(xiàn)如今比較普遍的一個(gè)家長(zhǎng)問詢孩子的狀況，家長(zhǎng)不能以孩子在班級(jí)里面的成績(jī) 　　父母?jìng)兡銈冏龅眠€不夠好經(jīng)常詢問孩子的在班級(jí)里面的成績(jī)這是現(xiàn)如今比較普遍的一個(gè)家長(zhǎng)問詢孩子的狀況，家長(zhǎng)不能以孩子在班級(jí)里面的成績(jī)排名來否定孩子，這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。孩子在小的時(shí)候?qū)Ω改傅恼Z言非常敏感，而在父母經(jīng)常用成績(jī)這一話題來跟孩子交流時(shí)會(huì)使孩子感到心理上的一種負(fù)擔(dān)，進(jìn)而成績(jī)差的孩子成績(jī)就會(huì)越來越差，會(huì)越來越自卑。那么針對(duì)小學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和家長(zhǎng)的家庭教育，我們做出如下幾點(diǎn)歸納?！　∫?孩子在上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)槟昙o(jì)的幼小和貪玩，這會(huì)造成他在課本上的用功時(shí)間減少，而這時(shí)候家長(zhǎng)不可把這種玩耍一味地扼殺掉，因?yàn)橥嫠Ｊ呛⒆拥奶煨?，生拉硬扯地把孩子從玩耍?dāng)中拉倒課本當(dāng)中，這無疑會(huì)增加孩子的厭煩心理，家長(zhǎng)的生拉硬扯造成是孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的一種不主動(dòng)，一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)造就的結(jié)果就是“學(xué)不盡”，那么家長(zhǎng)針對(duì)孩子玩耍而耽誤功課的這個(gè)問題該如何解決呢？最好的方法就是淳淳教誨孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)確定起來，把孩子被迫學(xué)習(xí)的那種心態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，那就是“我要學(xué)”，家長(zhǎng)可以建立一些懲罰制度充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性?！　《?小學(xué)生未能養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這也是目前在孩子當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的一大問題，孩子經(jīng)常在做功課做到一半的時(shí)候就想著去玩，從而把自己的功課耽誤了不說，老師當(dāng)天所講的內(nèi)容也忘記得一干二凈。這就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未能養(yǎng)成的行為，孩子玩耍是他的天性，要想讓孩子逐漸改變這種做事半途而廢的行為，家長(zhǎng)的家庭教育很重要，父母?jìng)兛梢赃@樣做1，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)里面的條例要付出行動(dòng)而且做到表里如一，給孩子當(dāng)個(gè)表率。2，在孩子做功課注意力不集中的時(shí)候方可旁敲側(cè)擊孩子，讓孩子把心思放到功課當(dāng)中去，不得在做功課的時(shí)候想著玩耍，家長(zhǎng)起到一個(gè)監(jiān)督約束的作用，這樣一來孩子的成長(zhǎng)就會(huì)比較健康?！　〖彝ソ逃?，做好愛的教育，和孩子做最好的心靈溝通！