如今，自卑是孩子存在的一種常見心理障礙，有的孩子形成了膽小、敏感、不自信的性格。其實，這大多源于父母的心理*。軟*，即心理*，是指用言語、表情、態(tài)度等對他人的內(nèi)心造成傷害的形為。軟*對孩子在精神和心理層面上都造成了影響，實際上是對孩子的一種精神上的摧殘和情感上的虐待。長時間實施容易導致孩子自卑、自閉、退縮等負面情緒和行為的產(chǎn)生。不打孩子不等于孩子就沒有忍受家長的*攻擊。家長可以回顧一下自己的育兒經(jīng)歷，看看有沒有對孩子說過“你再不聽話就不要你了，讓外人把你領(lǐng)走算了”、“這個小孩怎么這么煩人”、“我沒有時間陪你玩，有玩的時間你不如去多看會書”、“你怎么這么笨，這么簡單的問題都不會”、“別問了，你記住就好了，都被你問煩了”等等話語。在中國的家庭教育當中，這些話出現(xiàn)的頻率相當?shù)母?。而在臨床的兒童青少年咨詢案例中可以發(fā)現(xiàn)大量的孩子問題行為，往往就來自于之前父母不恰當?shù)恼Z言表述和由此而產(chǎn)生的矛盾和誤解。當一個孩子長期處在這種言語的軟*環(huán)境中，他的問題行為有可能固化或延伸。許多父母的心理*的產(chǎn)生，往往都是家長或老師隨口的一句“抱怨”傳遞出來的。就是這小小的隨口一說，就很有可能給孩子造成嚴重的影響。孩子的內(nèi)心往往是很脆弱的，他們會很看住教育者的態(tài)度，也許只是很小的一個暗示，在孩子看來都會有很大的影響。而在家長軟*的教育模式下成長起來的孩子更多表現(xiàn)出自卑、無目標、敏感、多疑的性格。就想一只躲在枝頭的驚弓之鳥，小心翼翼地做著他人要求自己的事情。父母在教育子女時，應(yīng)該放心的讓孩子去做事，不需要用父母的心理*的教育模式。而是*的教育方式幫助孩子行成一種自信而不自負的性格。