求知欲和好奇心往往融合在一起，因此，將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知愿望上，可增加孩子的求知欲望，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。專家支招孩子到了上小學(xué)、初中以后，求知欲和好奇心往往融合在一起，自然界和社會(huì)生活中紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，以及書(shū)本上的種種知識(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)引起他們的好奇心，就連路旁一棵無(wú)名的小草，天空一朵漂浮著的彩云，都常常會(huì)招來(lái)孩子們的發(fā)問(wèn)和遙想。孩子迫切希望用自己學(xué)到的知識(shí)去解釋這些現(xiàn)象，因而激發(fā)了他的求知欲。求知欲一般由好奇心發(fā)展而來(lái)，是人們積極探求新知識(shí)的一種欲望。當(dāng)一個(gè)人把求知當(dāng)作自己的欲望時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)地通過(guò)各種方式獲取知識(shí)，積極地思考問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證他所學(xué)的知識(shí)，他學(xué)習(xí)時(shí)的注意力也會(huì)特別集中。所以家長(zhǎng)要善于誘發(fā)孩子的好奇心，將孩子的好奇心牽引到求知愿望上。那么該如何誘發(fā)孩子的好奇心，并將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知感望上來(lái)呢?家長(zhǎng)們可以從以下幾方面做起鼓勵(lì)孩子大膽想象孩子純潔可愛(ài)，想象力豐富。父母應(yīng)利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合情景有意識(shí)地誘導(dǎo)孩子去想象。對(duì)于孩子大膽地憑借科學(xué)的原理，進(jìn)行豐富的聯(lián)想，要加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，孩子會(huì)進(jìn)一步想知道自己所想象的事能不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，進(jìn)而使孩子產(chǎn)生出強(qiáng)烈的求知欲望。結(jié)合生活中的情景，巧設(shè)疑問(wèn)將生活中遇到的情景，巧妙地對(duì)孩子提出問(wèn)題，可以在孩子心理上造成一種懸念，激發(fā)孩子的求知欲望。疑難問(wèn)題可以引人深思，耐人尋味，這對(duì)啟發(fā)孩子的思維大有幫助。家長(zhǎng)在提出問(wèn)題時(shí)，一定要注意“巧”字，因?yàn)?，只有好的設(shè)問(wèn)才能點(diǎn)撥孩子的思維，將孩子的思路引向正確的方向。啟發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)孩子自己嘗試孩子一天天地長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，他所提出的問(wèn)題也越來(lái)越深。對(duì)于孩子提出的一些問(wèn)題父母不必要急著將答案告訴他，可以啟發(fā)引導(dǎo)他們自己去觀察思考，去探索，去尋找問(wèn)題的答案。這樣可以讓孩子感受到探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)到自已找到答案的成就感，從而產(chǎn)生更加旺盛的求知欲望。給孩子提供一個(gè)充滿奧秘的環(huán)境父母最好給孩子提供一些與學(xué)科知識(shí)有關(guān)的東西，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、地球儀、磁鐵、風(fēng)車(chē)等，并演示給孩子看，使孩子對(duì)這些東西產(chǎn)生好奇，然后再用語(yǔ)言給予點(diǎn)撥，進(jìn)而誘發(fā)孩子的求知欲望。并且，還可給孩子創(chuàng)造一些做實(shí)驗(yàn)的條件，做實(shí)驗(yàn)不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以滿足孩子的探究心理。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，孩子可以驗(yàn)證所學(xué)到的知識(shí)，品嘗到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，并在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，從而又引發(fā)新的求知欲望。給孩子提供一個(gè)良好的精神環(huán)境父母在家里應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種和諧的*氣氛，平等地和孩子一起探討問(wèn)題。父母自己也應(yīng)有很強(qiáng)的求知欲，熱愛(ài)知識(shí)，經(jīng)常用知識(shí)充實(shí)自己，從而對(duì)孩子起到潛移默化的作用。經(jīng)常帶孩子到大自然中去大自然的山山水水、日月星辰、鳴電閃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香豐富多彩，變幻多端，充滿了神秘感。孩子在大自然的熏陶下，會(huì)思路開(kāi)闊，產(chǎn)生無(wú)盡的遙想，進(jìn)而引發(fā)求知的欲望。所以家長(zhǎng)們，應(yīng)經(jīng)常帶孩子到大自然去，讓大自然給予孩子智慧的啟迪。向孩子學(xué)習(xí)孩子接受新事物的能力比較強(qiáng)，有很多值得成人學(xué)習(xí)的地方。父母應(yīng)虛心向孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)覺(jué)得有一種自豪感，因而會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，以便在父母面前顯示自己，他會(huì)想“瞧，你們不會(huì)的我都會(huì)，多棒呀!”不要這樣教育孩子總是用大人的眼光看問(wèn)題，對(duì)孩子提出的一些比較幼稚的問(wèn)題，不但不予以回答，還要譏諷。對(duì)孩子由于好奇而提出的問(wèn)題不認(rèn)真對(duì)待，只是敷衍了事，甚至訓(xùn)斥孩子，對(duì)孩子說(shuō)“小孩子不要問(wèn)這么多，快做作業(yè)去!”請(qǐng)父母思考孩子的好奇心越強(qiáng)，求知欲望就會(huì)越旺盛。因此，父母應(yīng)誘發(fā)孩子的好奇心，并將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知愿望上來(lái)。