愛玩是孩子的天性，玩的過程也是智力開發(fā)的過程，在游戲的玩樂中學(xué)習(xí)往往要比單純的學(xué)習(xí)效果更好。糾正壞習(xí)慣學(xué)習(xí)方式不靈活，只是單純學(xué)習(xí)。在游戲當(dāng)中出現(xiàn)的東西，如果是我們感興趣的，不用任何人強(qiáng)迫，我們都能學(xué)會。因為，只有在我們不覺得苦的時候，我們才會樂在其中，才能將學(xué)習(xí)學(xué)好。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲，盡情地玩在其中，回報我們的將是意想不到的成果。寓學(xué)習(xí)于游戲之中，對于我們擴(kuò)大知識面，陶冶性情，促進(jìn)德、智、體、美各方面的發(fā)展，尤其是對于智力的開發(fā)，具有不可估量的作用.如果僅僅把學(xué)習(xí)理解為向孩子灌輸大人們認(rèn)為重要的知識，那就太狹隘了。其實，對于孩子來說，學(xué)習(xí)的內(nèi)容極其廣泛，不僅要學(xué)習(xí)文化知識，而且還要學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。在游戲中學(xué)習(xí)比單純的學(xué)習(xí)效果更好。不要把“學(xué)”簡單地理解為玩，也不能把“玩”只當(dāng)成玩，而應(yīng)當(dāng)把它看成是有益于身心健康的活動。例如捉迷藏，起初有的孩子會因為找不到父母或小朋友而大哭大喊，他們也可能藏得破綻百出，顧頭不顧尾，只要背過去看不見別人，就以為別人看不見自己了，有時你問他藏好了嗎，他竟回答藏好了，把目標(biāo)提前暴露出來，讓人忍俊不禁。不過，慢慢地他們就會捉迷藏了，在腦海里能夠描繪出一幅圖畫，他知道父母或小朋友會藏在什么地方，自己隱藏時也更為隱蔽。這項活動不僅能夠促進(jìn)孩子智力發(fā)展，而且能夠使孩子學(xué)會怎樣和小朋友相處。通過各種游戲，不僅能獲取各種知識，鍛煉自己的各種能力，同時，由于身體的活動，動作會變得更靈活，反應(yīng)也更敏捷，肌肉會逐漸發(fā)達(dá)，骨骼也會變得結(jié)實起來。對孩子來說，玩也是學(xué)習(xí)，不會玩耍的孩子也就不會學(xué)習(xí)。好成績指南針在平時的學(xué)習(xí)和生活中，你要找到一種內(nèi)在的平衡，你可以嘗試做以下三件事情1.當(dāng)出現(xiàn)某種消極情緒時，應(yīng)該敏感地意識到并提醒自己不能成為情緒的俘虜。2.盡快著手按照已訂的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要受他人左右，包括你的老師。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完成學(xué)習(xí)任務(wù)并有所收獲。