叛逆期是指青少年處于心理的過渡期，其*意識和自我意識自我意識日漸增強，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監(jiān)護，他們反對父母把自己當小孩去看，且為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也對任何事物都傾向于*的態(tài)度。
　　問題少年學(xué)校認為孩子的叛逆期一般分為三個叛逆期，不同的叛逆期有不同的個性發(fā)展，心理生理發(fā)育等特點，應(yīng)對的方法也不同。
　　1，2到3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生中第一個叛逆期的表現(xiàn)，成為寶寶叛逆期
　　2，6到8歲時，則來到人生第二個叛逆期，成為兒童叛逆期
　　3，12歲到18歲時人生第三個叛逆期，這是大家最常見的青春叛逆期
　　青少年叛逆行為呈現(xiàn)一些共同的特點
　　1，年齡特點，14歲左右的青少年叛逆行為的高峰年齡
　　2，性別特點，具有反叛性格的學(xué)生中，男生多于女生
　　3，教育特點，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生更反叛
　　4，誘因特點，主要表現(xiàn)在孩子和家長或老師和學(xué)生之間的激烈對抗

　　5，行為特點，叛逆期的青少年大多會不計較后果，做出十分極端的事

　　孩子叛逆期的發(fā)展特征一般有以下幾點？
　　1，感受并學(xué)習(xí)處理更多的情緒，
　　2，追求自主探險，
　　3，變得更為倚賴人，
　　4，挑戰(zhàn)父母愛說不要
　　5，以為自己是世界的中心
　　孩子叛逆期的心理原因
　　1，我已經(jīng)長大了，我行
　　2，為什么我不能？
　　3，試探家長的底線
　　4，想受到關(guān)注
　　5，我在表達我自己的觀點
　　一般而言，處理叛逆期的教育方法
　　一，放手讓孩子的事情讓孩子自己做，家長只做一個旁觀者，及時給予合理的引導(dǎo)，這才是不引起叛逆期，叛逆的孩子的方法
　　二，和孩子做朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份與孩子交往，孩子能給父母說一些心里話，有事的時候也愿意求助父母，而不是會孤立獨行，一交流有吵架
　　三，父母要充分認識孩子的叛逆期，孩子在叛逆期思想性格的定型時期，父母給孩子充分的自主權(quán)并不等于不管不問，而應(yīng)該是更加關(guān)注
　　四，把決定權(quán)留給孩子，什么事都為孩子做主，等于扼殺了孩子的自主能力
　　五，充分相信孩子，大部分而言，孩子的叛逆期到了，并不是孩子變了，而是父母沒有做好準備接受孩子出現(xiàn)叛逆期，父母要相信孩子自己能行，要給孩子以積極的暗示，要讓孩子形成自主的好習(xí)慣
　　六，父母要提前做好功課，要對孩子的叛逆期，可能發(fā)生的這種情況有一個初步認識，才能對孩子的叛逆期進行合理的引導(dǎo)
　　七，注意家庭氛圍的和諧，父母與孩子在叛逆期，會發(fā)生劇烈的沖突，嚴重的時候，孩子會不想回家，父母應(yīng)考慮板家庭氛圍搞好，這關(guān)系還這孩子以后性格的形成。
問題少年學(xué)校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？為了和孩子成為朋友，了解他們的心，父母必須想辦法和孩子成為好朋友。只有這樣，他們才能告訴你他們想做什么，選擇正確的方法，并有效地指導(dǎo)他們的孩子。