現在很多家庭還是處于是獨子的狀態(tài)，所以從小爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺全都比較疼愛他，尤其是長輩們更是當寶貝樣寵著，孩子就是全家人的小皇帝，一般是孩子小學的時候還好，可是不知道為什么，孩子上了初一以后，成績大幅下滑。
當家長的就開始找他們老師了解情況才知道，我孩子不愛學習了，愛玩電腦了，經常在電腦上玩游戲，甚至還會跟些混混在一起抽煙，整天無所事事，即使在教室里也經常心不在焉，根本不想學習的事，做為家長看到孩子這樣，真是心碎、心痛。這就是孩子到了叛逆期了。
當家長的 其實可以回想一下自己在小的時候也都會有叛逆期。當時是怎么過來的。當時自己叛逆的時候原因是什么。其實所有的孩子基本上原因都差不多。

我記得我小的時候 那個時候不好好學 一部分原因是貪玩，然后沒有一個好的規(guī)劃。覺得學習不重要。再加上每天父母老師嘮叨。那肯定是覺得煩，然后就更不好好學了。

然后加上談戀愛。等等一系列的問題 就都跳出來了。
我覺得解決辦法 最重要的就是溝通。而不是批評教育。那樣就又會變成無止境的嘮叨。咱們將心比心，都不愿意被嘮叨。
既然是要跟孩子溝通，那就不要以長輩的姿態(tài)就聊。而是應該以朋友的方式去跟孩子溝通。然后講道理。這樣孩子就會慢慢的接受，也會慢慢的體諒父母的苦心。畢竟人心都是肉長的。
然后你就要去了解孩子到底最近是因為什么進入了叛逆。雖然說叛逆期是每個孩子都會有的 但是每個孩子的叛逆原因是不一樣的，所以要先了解孩子叛逆的原因。然后對癥下藥。
問題少年叛逆學校認為絕對不要動不動就開始批評孩子，因為也許在孩子心理 并沒有覺得自己做錯什么，但是總是被批評的話 逆反心理就慢慢滋長出來了。
還是那句話 一定要多溝通，哪怕孩子犯了錯誤，也要想去了解 然后溝通。這樣才能找到好的方法解決。
問題少年叛逆學校

我們秉承心理教育至上原則，尊重個體差異，為每個學生定制專屬的教學生活轉化方案，因材施教，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣、生活習慣及思想教育，我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會有心理老師長期回訪，并經常邀約家長進行座談及親子教育培訓，免除家長的后顧之憂，直到家長完全滿意為止。