特殊叛逆學校認為叛逆期孩子的心理叛逆是必然的。所以要順應他的這一必然性，但是也不能任由其發(fā)展。
有些東西需要強制，需要規(guī)矩；有些東西需要順應。哪些強制哪些順應要根據(jù)自己孩子情況來，不能一以概之。
每個孩子性格特點都不一樣，所以，別人的經(jīng)驗只能供參考，家長還是要根據(jù)自己孩子性格特點仔細斟酌著來。
教育專家的話可以聽聽，但是不能全信。比如在電子游戲這個問題上。有的教育專家說孩子這個年齡段喜歡網(wǎng)絡游戲，你就不要堵他，要疏導，你可以和他談論游戲，和他做朋友；有的教育專家說，你家里的活動安排的豐富有趣了，孩子自然不會迷戀游戲。

話說得有一定道理，但是對有的孩子還真不適合。對有的孩子，網(wǎng)絡游戲就是毒癮，中了毒，得了失心瘋的，心智失常的，還真是不少。

說到這里，我好像是中庸。但是真的，每個孩子特點不一樣。真沒有統(tǒng)一的法子。
我的做法是：
1、在電子游戲方面，兒童期可以玩電子游戲；青春期絕對不能玩。
兒童期孩子容易接受引導，一些益智類的電子游戲非常好。青春期孩子不容易受引導，容易成癮，所以一刀切，不能玩。
2、避免讓孩子感覺到生活單一
生活單一的孩子容易苦惱，我們成人也一樣。孩子在學校也是學習，回到家還是學習，一直是學習學習，他難免會覺得單調(diào)乏味，時間長了甚至有的孩子覺得活得沒意思。所以，可以安排些活動讓家庭和生活更豐富一些。
3、找一些有意義的活動，在這些活動中和孩子建立共同語言，做朋友。
有的人說要和孩子平等對話，但是家長要引導的方向和孩子想去的方向不一致，尤其是孩子那個方向明顯是錯誤的，甚至是不安全的，就很難有平等的對話。
要建設性地建立與孩子的朋友關系，不要忘了家長的主導地位。把家庭活動導向積極有意義的方向，增加平等對話的機會。
特殊叛逆學校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。