手機是現(xiàn)在和未來的生活方式，現(xiàn)如今無論大人小孩手機基本上來說都是人手一部，手機將人們的生活輕松化，便捷化，手機支付、手機購物、手機導航等等，這一切都可以利用一部手機輕松的完成。對青少年來說，也就是剛剛進入初中時期的孩子。父母到底應不應該給孩子配備一臺手機方便自己與孩子聯(lián)系呢?其實，這也需要根據(jù)需求而定。如果孩子上學離家較遠，需要以此保證孩子的安全以及其他方面什么的，這是為了孩子的安全而著想應該給孩子配備一臺手機。反之，如果只是為了游戲，和同學商量著出去玩，則是另當別論。在這里，老師個人認為這件事主要還是要看孩子自控能能力如何?有的孩子使用手機僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩游戲、聽聽歌、利用手機查閱學習資料等等，這反而是一種非常有效而且很方便的放松方式，也是對孩子學習、成長有利的輔助工具。孩子如果自控能力差，利用家長配備給他的手機玩游戲、上網(wǎng)聊天等做其他的不利于自己成長，危害自己身體的事情，那么家長應該及時的作出引導教育或者是手機使用的制止。手機如果影響到了孩子的學習成績、身體發(fā)育、生活作息等方面情況，家長應該對孩子的手機進行控制，不能任由其發(fā)展。否則到最后會導致孩子嚴重沉迷手機。沉迷手機有哪些危害?青少年過度的沉迷手機危害是相當大的，無論是從身體發(fā)育還是心理方面成長都是存在直接性影響的。影響孩子的視力、熬夜打游戲上網(wǎng)聊天、對學習產(chǎn)生厭惡等等，危害家長們都了解，老師在此就不做過多闡述。其實對于青春期的孩子老師建議父母的教育方式應予以多鼓勵、多引導、多關愛、多贊揚、少嘮叨，“我跟我家孩子無法溝通，他(她)根本不愿意更叫溝通，回到家里就把自己關在房間里不出門，連吃飯或者叫他(她)起床都要叫很多很多遍。其實這問題本身不在于孩子方面，問題在哪里呢?這還需要具體分析。導致孩子這樣的原因不是單一某些方面的?！比绻o孩子配置手機，應該配置什么樣的手機呢?關于實際型號的問題，我想應該根據(jù)自身的家庭收入水平來決定，而不是單單買個功能簡單不能玩游戲的就行，因為功能簡單的，孩子反而會覺得還不如不要，這樣自己的努力豈不是白白的浪費了等等。而且，再看看周圍環(huán)境，如果大家都有單單他沒有的話，我想這對孩子來說也是一種不小的壓力吧!其實給孩子配不配備手機都需要根據(jù)孩子自身的自控能力而決定的。和孩子約法三章，其實這也并不是一件壞事。