任性是由多種原因引起的，有的孩子任性是為了滿足某種物質(zhì)的要求，有的孩子任性是想得到別人的承認，有的孩子任性是因家長的教育不當(dāng)。由于孩子的任性表現(xiàn)千差萬別，解決孩子任性的方法也應(yīng)多種多樣，不可用一個模子去套，應(yīng)按具體情況因材施教。精神轉(zhuǎn)移法由于孩子注意力集中時間短暫，家長可利用孩子注意力容易轉(zhuǎn)移的特點，在孩子任性時，想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，使他高高興興地服從大人的要求，如去商店買東西，孩子不肯走時，可以說：“你看小朋友笑你了，你看把衣服都弄臟了，明天怎么上幼兒園呀?”等，把其注意力轉(zhuǎn)移到別的方向去，以擺脫眼前的困境。又比如孩子去兒童樂園玩滑梯，玩?zhèn)€沒夠.不肯回家，你可以說：“你看那邊有什么好玩的，去看看。”這時孩子會停止玩滑梯跟你走。不過家長不可騙孩子，要真帶孩子去你們說的方向看看或買點東西給孩子吃。必須強調(diào)，家長對孩子的許諾要留有余地，特別注意不能哄騙，一旦許諾就要實現(xiàn)，不能說了不算數(shù)，不要給孩子造成言而無信的不良影響。暫時回避法有的孩子任性發(fā)作時很激動，家長一時難以說動。這時候，應(yīng)讓孩子先冷靜下來，再給予教育，切忌“武力”解決。家長要冷靜分析一下，孩子的要求是不是合理的，合理的應(yīng)予承認，盡可能給予滿足，一時不能滿足的，也要給孩子講清道理。不合理的要求，家長一定不能遷就，否則，孩子會更加任性。對于每當(dāng)要求不能滿足就要糾纏不休的孩子，家長一定要耐心，不去理他，使他自覺沒趣，即使哭了也會停止，這時再給他講為什么不能滿足他的要求，使孩子明白哭鬧既沒有用，也沒有道理，下次也就不再鬧了。對比誘導(dǎo)法任性的孩子好勝，自尊心強，可使用對比誘導(dǎo)法，用他所了解的英雄偉人的事跡與其行為對比，使其好勝心和自尊心受到刺激，使他從另一個角度去認識問題，主動地改變?nèi)涡缘男袨椤＜m正家長自身存在的問面家長要注意檢查一下，自已在日常生活中是不是也任性。家長的任性往往會影響孩子，使孩了在潛移默化的過程中也學(xué)會了任性。所以說“兒童是家長的影子”。此外，切忌以家長的任性來對待孩子的任性，這樣做，孩子的任性非但不會減輕，反會加重。因為家長實際上起著“示教”和“榜樣”的作用。因此，在這樣的家庭中，只有先糾正家長的任性，孩子的任性才能迎刃而解。