現(xiàn)在我們知道就是如今的話，確實是有不少家長以為，孩子網(wǎng)絡成癮是因為孩子們自己的原因，縱觀網(wǎng)絡成癮的孩子的家長，他們對自己的孩子都施行各種教育方法，但杯水車薪，所以以為這孩子的原因最大。青少年網(wǎng)絡成癮的原因，絕不單單是青少年這一集體的職責，更是家長、學校乃至社會的職責，各方難辭其咎。

青少年網(wǎng)癮發(fā)作的原之心理原因：
（1）孤單。現(xiàn)在的中小學生大部分是獨生子女。學校教育因為重智輕德，重分數(shù)輕才能，使孩子們感到學習嚴重，壓力大；在家中，獨生子女沒有兄弟姐妹，他們感到孤單，從心理上說最巴望與同齡同伴的溝通，以緩解心中的壓力，宣泄自己的煩惱、孤單、苦楚。在網(wǎng)上孩子們還能依照自己的需求，喜愛、神往扮演一個滿意的角色，現(xiàn)實生活中的缺憾和缺少，能夠經過網(wǎng)上制造出的虛擬來彌補。
（2）躲避的手法。人的終身總有波瀾起伏，不免有不如意的工作。假如經歷曲折時，青少年爭強好勝之心重，想得到別人認同的愿望強烈。那么，他可能挑選不與別人溝通，包含朋友，師生或家人，而轉向一個全新的環(huán)境——網(wǎng)絡，人的實在身份的是隱藏著的，他們不必避忌什么，各抒己見。也就是說網(wǎng)絡成了他的傾述與宣泄的手法，也是他尋求“了解”與幫助的方針。
（3）獵奇心的趨使。青少年求知欲和獵奇心強，他們對新鮮事物的認同才能和接受才能都很強。而現(xiàn)在人們許多最新的觀念、最近發(fā)作的事、最內部的音訊有很多是經過網(wǎng)絡傳達，先占據(jù)年青人的心靈，再向社會遍及。所以有些年輕人出于獵奇，想把握最新的動態(tài)，想做先知之人。就在獵奇和虛榮心的兩層驅動下，開端觸摸網(wǎng)絡。假如沒有正確的引導，就會使其發(fā)作網(wǎng)絡依靠。

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