家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導(dǎo)他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時(shí)多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個(gè)基本的了解。

　　您說的“叛逆期”，問題里沒有明確的年齡界定，所以我默認(rèn)為青春期的孩子，對于這個(gè)問題，我的看法如下：
　　首先，要改變我們對于“叛逆期”的看法。孩子的“叛逆期”用一個(gè)更恰當(dāng)?shù)拿Q來說，應(yīng)該叫做“覺醒期”。無論是孩子處于第一次覺醒期還是第二次覺醒期，說明孩子的自我意識在不斷萌芽。

　　特別到了青春期，孩子的自我意識變得更強(qiáng)，由于身體激素分泌的原因，出現(xiàn)了一些生理上的變化；但是心理的發(fā)育又滯后于身體發(fā)育，所以可能會(huì)出現(xiàn)一些問題，有些問題有的是階段性的。問題青少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們要“珍惜孩子每一次的情緒發(fā)泄、每一次的叛逆和每一次犯錯(cuò)”，把叛逆和錯(cuò)誤看成孩子成長的機(jī)會(huì)。

　　其次，要注意和孩子說話的語氣。畢竟孩子已經(jīng)長大了，要把命令的口氣變成商量的口氣，讓孩子有平等和被尊重的感覺。
　　再次，讓孩子多參與家庭事務(wù)，給他一定的價(jià)值感和參與感，讓他覺得自己已經(jīng)長大了。不要過多直接干預(yù)孩子的事情，把選擇權(quán)交給孩子。讓孩子從小就養(yǎng)成承擔(dān)家務(wù)活的習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。
　　最后，在家里給孩子*的物理空間，不擅自闖入孩子的“領(lǐng)地”，不隨意翻看孩子的私人物品，讓孩子在家里也有心靈的歸宿。這樣，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家里也有可以獨(dú)處的地方，孩子就會(huì)有歸屬感，不會(huì)輕易做出極端行為。
　　問題青少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們不是要培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子，而是培養(yǎng)一個(gè)知道心疼我們的孩子；從孩子小時(shí)候，該在孩子面前示弱的時(shí)候就要示弱；從小就要注意和孩子建立融洽的親子關(guān)系，這樣到青春期時(shí)，就不會(huì)有那么多的問題和情感不滿的積累，能夠平穩(wěn)度過。
問題青少年特訓(xùn)學(xué)校