現(xiàn)在很多孩子因為家庭教育有很多問題, 歸根結(jié)底,家庭教育是父母的言行,父母的言行會潛移默化地影響孩子, 如果一個家庭是一個親情很強、友好和諧的家庭,父母關(guān)系和諧,感情自然流露,上一代老人的待遇講究孝道,那么孩子也會充滿感情和禮貌,相反,如果家庭關(guān)系緊張,老人粗暴無禮,被教育的孩子可能對家庭關(guān)系漠不關(guān)心,孩子對親人的漠不關(guān)心決不是天生的,父母對孩子的關(guān)心和言行是塑造孩子性格的關(guān)鍵。
校園欺凌事件頻發(fā)已經(jīng)成為一個無法忽視的社會問題,近年來校園欺凌呈現(xiàn)出參與人群低齡化、女生增多、留守兒童和流動兒童比例增大、*傾向嚴重、借助互聯(lián)網(wǎng)炫耀等新特點。寄宿制學校也是校園欺凌的高發(fā)場所,初中生出現(xiàn)校園欺凌的比例也逐步升高。 校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間,一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。其主要表現(xiàn)形式包括語言攻擊、強迫做事、肢體沖突、掠奪財物、當眾羞辱、恐嚇諷刺、群體排擠、網(wǎng)上欺凌。下面來分別闡述一下: 1、語言攻擊指稱呼受欺凌者侮辱性的綽號,發(fā)生矛盾時使用污言穢語詆毀謾罵,傳播關(guān)于受凌者的謠言或閑話。 2、強迫做事指要求對方為自己跑腿買東西、做衛(wèi)生、寫作業(yè)等。 3、肢體沖突指對受欺凌者進行重復攻擊,例如拳打腳踢、掌摑、拍打等,糾集同伙對被欺凌者使用器具群毆等?! ?、掠奪財物指搶奪物品等。 5、當眾羞辱指侮辱對方人格?! ?、恐嚇諷刺指損壞受害者的個人財產(chǎn)或衣物,甚至要求對方當眾脫掉衣服、鞠躬道歉、寫保證書等,恐嚇、強迫對方做不愿意做的事?! ?、群體排擠指孤立、排擠受害者?! ?、網(wǎng)上欺凌指在社交軟件或網(wǎng)站論壇上發(fā)表具有人身攻擊的言論或圖片。
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