反思孩子為什么叛逆,要從家長的身上找原因,一般來講孩子叛逆是一種自我形成的表現(xiàn),是孩子在成長過程中掙脫父母控制的表現(xiàn),在孩子自我人格形成過程中家長的束縛太多,不尊重孩子心理的需求,不尊重孩子成長規(guī)律,都容易導(dǎo)致孩子叛逆...
最近有不少家長反映,他們的孩子上了初中以后,學習沒有像小學時那么認真了,而且回到家后,也是十分的不耐煩,對于作業(yè)沒有看他認真做過。直到開家長會的時候,據(jù)老師說,才發(fā)現(xiàn)孩子上課一直提不起精神,而且學習質(zhì)量非常差,經(jīng)常開小差,老師已經(jīng)反復(fù)提醒了很多次,也不起作用。所以家長朋友就產(chǎn)生了疑惑,自己孩子在小學時,成績還挺優(yōu)秀的,怎么到初中就變了呢?對于這種情況,我們總結(jié)了以下幾點1.突如其來的環(huán)境的改變,也會對一個人造成影響。當然,孩子也不例外。升入初中后,又增加了很多們學習的課程,課程量大不說。而且課程的難度也增大了,更多的是文科一類的東西,聽著聽著,難免會感到厭煩,所以這是中學生厭學上課不聽課的原因。2.此外,中學生厭學上課經(jīng)常走神,是因為中學生心理發(fā)育逐漸完善,開始有了“小大人”的感覺。對于家長和老師,沒有那種服從感,認為自己已經(jīng)長大了,不需要別人來管自己了。所以在課堂上就比較隨便。3.對于中學生上課分神或者聽課不認真,家長不能盲目的慌亂,給孩子報各種各樣的補習班。應(yīng)該積極的跟孩子溝通,尋找這其中的原因,并去解決問題。如果太盲目的焦慮的話,可能會適得其反。不管怎樣,對于解決中學生厭學上課分神和聽課不認真的現(xiàn)象,一定要主動溝通,還要讓他對課堂的內(nèi)容提起興趣,這樣,才能讓孩子恢復(fù)到原本那個好學認真的孩子。擅長青少年心理輔導(dǎo),可以幫助您的孩子緩解這方面的問題。
Problems with children
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