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自閉癥兒童的世界是很狹小的,他們常常都是獨來獨往,不擅長與人交流。在與人進(jìn)行肢體接觸的時候會有恐慌的感覺,孩子的心理是十分脆弱的,所以在治療自閉癥的時候大人要尤其努力。可以通過心理療法、飲食療法、高頻音樂療法幫患兒逐漸走出自閉癥陰影。
1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)
2.東方啟音兒童康復(fù)中心
3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
4.大米小米康復(fù)機構(gòu)
5.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)
6.星語星愿語言發(fā)育
7.拓慧自閉癥康復(fù)
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10.智慧泉兒童康復(fù)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!與其他主流機構(gòu)不同的是:康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取 大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
康語這里開設(shè)的課程包括了兒童語言發(fā)育遲緩課程、自閉癥語言溝通課程、感覺統(tǒng)合、社交溝通和社會融合方面的課程,這些課程可以幫助孩子們進(jìn)行一些外界的幫助,幫助孩子們開口說話,提升感覺能力,了解如何與外界溝通
2歲寶寶能聽懂但就是不會說話,是語言發(fā)育遲緩嗎?別急有辦法。
1、在和孩子交流的時候,加入肢體語言因為肢體配合語言可以讓孩子更直觀地感受視覺上的接收,在說話的同時做一些動作,能夠有效地吸引孩子的目光,提起孩子溝通模仿的欲望。而且還能夠提高孩子的四肢靈活性,讓語言、肢體、思維能夠協(xié)調(diào)發(fā)展,如果可以準(zhǔn)確引導(dǎo),還可以讓孩子在肢體搭配語言中感受快樂。
2、充分利用孩子的生活方面的需求及對活動的動機,誘導(dǎo)寶寶發(fā)音。比如很多小寶寶喜歡的撓癢癢游.戲,家長可以興奮地把手放在孩子的肚子上,然后說“撓、撓、撓……”同時雙手撓在他肚子的不同位置。玩一小會,寶寶興趣還是很高,家長突然停止動作并不再說話,僅將雙手放在他肚子前方的位置,觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶沒有反應(yīng),你可以清楚地示范一遍“撓”的發(fā)音,他會因為特別想讓你繼續(xù)這個游戲,而主動發(fā)出“撓”。
3、堅持和寶寶說話:自寶寶出生以后,家長就應(yīng)該每天堅持和寶寶說話。即使寶寶不會說,但經(jīng)常性的語言刺激,會對他的智力和語言發(fā)展非常有幫助,還能增進(jìn)親子之間的感情。
爸爸媽媽平時在說話的時候,語速要放緩,吐字清晰,要讓寶寶聽懂。同時較好配合一些夸張的表情、肢體動作等,讓寶寶更好地理解語境和表達(dá)的意思,這才是與寶寶溝通的較有效方式。
4、多帶孩子出去玩;有些父母因為覺得帶孩子出門太累,所以很少帶孩子出門。但讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?,不僅能夠呼吸到新鮮空氣,給孩子的感官帶來良好的刺激,這都能大大刺激孩子的語言功能。而且從戶外形形色色的物品中,也能學(xué)習(xí)到更多的詞匯。
從發(fā)出牙牙學(xué)語的聲開始,寶寶就開始了他的語言習(xí)得階段。學(xué)習(xí)語言對成人來說,是件困難的大工程,但幼兒卻能輕松學(xué)會母語,是因為兒童具有自然所賦予的語言敏感力。
2歲后,幼兒進(jìn)入語言飛速發(fā)展期,此時能用各種簡單的句子與同伴交流,詞匯量增加也很快。到了三四歲,在與家人、同伴交流時還能表達(dá)自己的感受和需要,能敘述生活中發(fā)生的事,語言運用更為自如。
如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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