當自閉癥兒童表達需求或者不適時，通常會大喊、尖叫甚至哭鬧。有時還會表現(xiàn)出自我刺激的使用語言、自我中心語言，毫無意義的奇怪聲或怪腔怪調(diào)、自言自語。不會通過適當?shù)恼Z言溝通去表達自身需求或者不適。自閉癥兒童還會進行語言重復(fù)，分為“鸚鵡學(xué)舌”式重復(fù)和延遲性重復(fù)。并且會混淆代詞，“你”“我”“他”不分；語言缺乏情感，缺少有效溝通。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機構(gòu)有哪些

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.雅恩康復(fù)機構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機構(gòu)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機構(gòu)簡介

康語的教學(xué)和研發(fā)團隊師資力量也很強，由BCBA老師團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵，同步國際康復(fù)技術(shù)。另外針對孩子出現(xiàn)的問題，會一對一定制課程，根據(jù)評估報告IEP課程，孩子在各個方面出現(xiàn)的問題提供一對一的服務(wù)，這些服務(wù)讓孩子的康復(fù)訓(xùn)練更針對問題，每個孩子所使用的方式也是不一樣的，有助于提升訓(xùn)練效果。

在康復(fù)教學(xué)研究中，發(fā)現(xiàn)每個孩子的語障成因不同，語障表現(xiàn)不同，而且每個孩子的性格、思維特點、學(xué)習(xí)模式都不同，因此言語矯正課程目前并沒有采取大規(guī)模的教學(xué)方式，而是采用一對一的教學(xué)方式更加符合每個孩子的言語矯正需要，同時是目前更適合語障患者的模式之一，言語矯正課程根據(jù)患兒的語障類型和病因，以及個體性格，心理特點，因地制宜的規(guī)劃有針對性的特例矯正，能夠縮短言語矯正的時間，而且矯正效果明顯，能夠保障矯正康復(fù)的質(zhì)量已達到正常講話的需求...

三、家長必讀康復(fù)知識

孤獨癥兒童的注意力缺陷

注意力缺陷是孤獨癥兒童的表現(xiàn)之一。他們在注意力方面非常類似于注意缺陷多動障礙（ADHD）兒童，在日常生活中難以維持注意力，但在某些方面具有超出ADHD兒童的特長。

首先，孤獨癥兒童的注意范圍具有局限性，只會注意自己感興趣的事物，對周圍的環(huán)境和人與人之間的整體信息并不在意。比如在與他說話時，他會突然斜著眼晴盯著道路上停放的汽車；或者一直注意著天花板上的吊燈。除了沉迷于自己感興趣的活動外，如玩玩具、搭積木，他們對外界的任何信息都會置之不理，注意力轉(zhuǎn)移困難。這種對特定物體高強度的注意使他們對信息的整合理解過于狹隘，從而阻礙了他們與外界的溝通交流。

其次，孤獨癥兒童的注意廣度非常狹小，能抓住物體局部細微的變化，比如媽媽衣服上的紐扣、鞋子的花紋等。

再次，孤獨癥兒童具有共同注意的缺陷。正常的嬰兒在9-12個月時，就能夠根據(jù)媽媽的眼神，進行人與物的眼神交換。這種包含嬰兒、他人和事物三者之間注意力的協(xié)調(diào)，與對方共同關(guān)注某一事物，分享對該事物興趣的能力叫做共同注意。孤獨癥兒童幾乎沒有共同注意，因為他們癡迷于自己感興趣的事物，很難轉(zhuǎn)移注意力，也對其他事物缺少應(yīng)有的注意。共同注意的缺失不僅嚴重阻礙了他們正常獲取周邊的信息，還影響了他們對情緒及社會關(guān)系等方面的理解。

在一項對孤獨癥兒童情緒表情注意方式的實驗中，研究者選擇患兒為實驗組，智力障礙兒童和普通兒童為對照組。其中，孤獨癥兒童在進行高興、悲傷、恐懼和生氣4種表情的面孔識別時，對高興和悲傷情緒面孔的注視時間及注視點數(shù)明顯高于恐懼和生氣面孔的表情。

需要強調(diào)的是，孤獨癥兒童之所以注意力不集中，并不是因為不愿意集中，而是因為感知覺異常和腦部功能性缺陷。所以，與其說他們注意力不集中，不如說他們無法有效地將自己的注意力應(yīng)用在需要關(guān)注的事物上，他們的注意力只集中在細節(jié)上。

對于很多家長，當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學(xué)習(xí)交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構(gòu)了。最后，如果您想詳細了解關(guān)于兒童康復(fù)機構(gòu)的事情，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！歡迎您隨時來康語言語矯正康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。