孩子厭學(xué)，不想讀書幾乎是每個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)的問題，已經(jīng)成為了許多家長(zhǎng)普遍關(guān)心的頭等大事。在對(duì)待孩子厭學(xué)的問題上，家長(zhǎng)究竟該如何引導(dǎo)呢?孩子一天天的長(zhǎng)大，功課和學(xué)習(xí)壓力也越來越大，學(xué)習(xí)成績(jī)一旦出現(xiàn)下滑的跡象，父母?jìng)兙蜁?huì)千方百計(jì)通過各種各樣的途徑提高孩子的成績(jī)，高薪請(qǐng)家教、替孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，但大多收效甚微。錢花了，孩子卻不進(jìn)反退，原因到底出在哪里?
第一，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高，為了孩子，家長(zhǎng)難得的雙休日可以不休息，送孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴、學(xué)畫，想要孩子琴棋書畫樣樣精通，家長(zhǎng)覺得累，孩子的心理、身體上的壓力也大大增加。有的家庭，甚至有母親辭去工作陪讀的情況，這樣做的后果通常是造成孩子缺乏了學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟自主學(xué)習(xí)的過程，難以*地解決難題，體驗(yàn)不到*解決問題后的成功的快樂。一旦離開父母，孩子遇到難題不能自己解決，慢慢就會(huì)不再自信，對(duì)學(xué)習(xí)變得反感。
第二，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在明天而不是今天。小編經(jīng)常聽到家長(zhǎng)對(duì)孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，以后就只能去掃大街?！逼鋵?shí)這種說法功利性過于強(qiáng)烈，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，漸漸開始注重別人對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。孩子不喜歡呆板的課程和老師枯燥的講課方式，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。
第三，孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩，孩子沒有掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)就很難集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子在入門的時(shí)候沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，孩子自然就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
弄清了孩子不愿意上學(xué)的原因，家長(zhǎng)們?cè)撊绾我龑?dǎo)厭學(xué)的孩子快樂學(xué)習(xí)呢?
興趣培養(yǎng)
讓孩子感受到成功的快樂。
進(jìn)入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會(huì)習(xí)慣性的按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己。如果別人都說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體會(huì)不到成功的快樂，也就不去努力了，這是正常的。對(duì)于對(duì)老師布置的家庭作業(yè)畏難的孩子，家長(zhǎng)最好是讓孩子動(dòng)筆前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉地完成，孩子感受到了成功的快樂，自信心也能提高，家長(zhǎng)再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子總是學(xué)不好，家長(zhǎng)不要一味將失敗的原因歸為孩子不聰明，要從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面找原因，千萬不要說孩子笨。
鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。
如果孩子能夠把握自我激勵(lì)的良好方法，便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長(zhǎng)首先要做的是幫孩子樹立合理的目標(biāo)，要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，對(duì)自己說一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒，如果孩子因?yàn)榕率《謶?，家長(zhǎng)要做的就是告訴孩子消除厭學(xué)情緒的方法。
指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。
在輔導(dǎo)孩子時(shí)，父母不能代替孩子學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇難退縮的習(xí)慣。家長(zhǎng)要教給孩子的是獲得知識(shí)的方法，教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重點(diǎn)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓孩子把長(zhǎng)文章縮寫，縮寫的過程能夠體現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的理解程度。
怎么才能讓孩子愿意學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，不良少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)責(zé)任重大。父母需要的用心和磨礪，就不是簡(jiǎn)單的關(guān)愛和關(guān)心所能包容的了。要想讓孩子從厭學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)、想要學(xué)，就需要家長(zhǎng)的循循善誘和耐心指點(diǎn)了。
不良少年特訓(xùn)學(xué)校

家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？家里有個(gè)叛逆的孩子一定是件令人頭痛的事。比如孩子不聽話，你讓他做什么都不做。網(wǎng)癮、曠課、厭學(xué)、離家出走、對(duì)家庭漠不關(guān)心、自尊心低等行為表現(xiàn)。兒童出現(xiàn)叛逆心理的原因與父母的教育方式密切相關(guān)。如何解決這一特殊時(shí)期的矛盾呢？