非常不聽(tīng)話的孩子怎么管教？

一、不要以暴制暴。

青春期的孩子情緒表現(xiàn)得相當(dāng)強(qiáng)烈，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不能控制的情緒。在這種持續(xù)的狀態(tài)下，也更容易使他們變得敏感、脆弱。在遇到不滿和心里不平衡時(shí)，長(zhǎng)期積累的情緒就會(huì)一下爆發(fā)出來(lái)。很多孩子也會(huì)在和父母鬧情緒以后后悔不已，但是他們下次還是照樣。所以父母也要理解他們的心理特點(diǎn)，不要“以暴制暴”。

二、從生活中入手。

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子*，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)不能僅僅只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還要在生活上給予更多的朋友式的指導(dǎo)。注意萬(wàn)不可只重視學(xué)習(xí)，再加上由于許多父母付出了很多，對(duì)孩子的要求順勢(shì)拔高，容易導(dǎo)致孩子的不滿情緒，影響與孩子的一切交流。

三、同一錯(cuò)誤別老調(diào)重彈。

家長(zhǎng)如果好幾次重復(fù)提起一個(gè)錯(cuò)誤很容易引起孩子的反感情緒。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的批評(píng)要一步到位、切中要害，簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)，過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)失去敏感性，也就不會(huì)因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而產(chǎn)生動(dòng)力。

四、家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛(ài)”。

很多家長(zhǎng)擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神——只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來(lái)，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛(ài)是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，要向孩子索?ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

五、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

青春期的孩子自我意識(shí)、自我辨知能力逐漸增強(qiáng)，這時(shí)候的家長(zhǎng)不能一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。而是要與孩子融洽相處，同時(shí)讓孩子擁有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

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