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定西市問題青少年特訓(xùn)管教學(xué)校/叛逆孩子戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

機(jī)構(gòu):叛逆 時(shí)間:2024-12-15 16:59:39 點(diǎn)擊:22

孩子叛逆不聽話,作息不規(guī)律網(wǎng)癮成性,厭學(xué)輟學(xué),暴躁*,喜歡和父母作對,離家出走,小偷小摸,很容易走極端,家長管不了,專門叛逆孩子管教學(xué)校專門針對8-18歲叛逆少年進(jìn)行改造,幫助他們步入正軌。

一、圣賢

機(jī)構(gòu)地址:

開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

圣賢這是一家有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)軍事化管理叛逆學(xué)校,面向全國招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年。素質(zhì)教育學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力。叛逆學(xué)校采取全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力。學(xué)校依靠心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校提供的心理輔導(dǎo)和治療可以幫助青少年解決內(nèi)心問題;
  • 2、學(xué)校的多維度教育方式有利于青少年的全面發(fā)展;
  • 3、體驗(yàn)軍訓(xùn)生活,讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神,并肩作戰(zhàn),合作共贏的意識(shí);

二、水沫榕泉

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

水沫榕泉學(xué)校開展一對一的心理輔導(dǎo),全程跟蹤并負(fù)責(zé)叛逆孩子相應(yīng)的心理咨詢,使心理課程的培訓(xùn)更加專業(yè)、準(zhǔn)確。因此,解決叛逆孩子問題的過程,會(huì)更加高效和快速,所起到的作用也非常突出。心理導(dǎo)師在一對一的培訓(xùn)過程中,會(huì)知道如何能夠更好的幫助孩子,促進(jìn)孩子的轉(zhuǎn)變。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等

學(xué)員評價(jià):

  • 周先生:學(xué)校的校園環(huán)境非常優(yōu)美,設(shè)施齊全。
  • 鄭先生:學(xué)校注重個(gè)性化教育,為每個(gè)孩子量身定制了合適的管教方案。
  • 呂先生:學(xué)校的學(xué)費(fèi)比較合理,而且有各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金,能夠?yàn)榧彝p輕負(fù)擔(dān)。

三、湘學(xué)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

湘學(xué)叛逆糾正基地以其優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境和口碑而聞名。學(xué)校致力于糾正青少年的叛逆行為,通過嚴(yán)格的教育管控和心理輔導(dǎo),引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,追求自我成長。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、老師與學(xué)生同吃、同住、同勞、同學(xué),及時(shí)掌握學(xué)生的心理行為動(dòng)態(tài),隨時(shí)解決學(xué)生的各種困惑,避免了教學(xué)上的漏洞;
  • 2、叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┴S富多彩的活動(dòng);
  • 3、幫助孩子認(rèn)識(shí)自我并提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能,培養(yǎng)孩子的毅力、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神;

四、興華

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

興華專注10-18歲青少年叛逆教育,早戀厭學(xué),打架頭毆等不良行為,叛逆孩子改變學(xué)校已幫助數(shù)萬學(xué)子回歸正常生活,叛逆孩子學(xué)校采取全封閉軍事化管理,通過專門教育,重點(diǎn)改變孩子不良行為習(xí)慣,叛逆孩子改變學(xué)校專業(yè)解決孩子叛逆問題特色心理輔導(dǎo)課程、感恩教育課程,通過叛逆孩子學(xué)校教育,讓孩子回歸家庭。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

學(xué)員評價(jià):

  • 折先生:學(xué)校重視與社區(qū)的聯(lián)系和合作,讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)。
  • 龔女士:學(xué)校為叛逆孩子提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們重新找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
  • 范女士:該方案注重與家長、教師和社會(huì)的合作與溝通,能夠形成合力,共同促進(jìn)青少年的成長與發(fā)展。

五、旭陽

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

旭陽專注于解決孩子上網(wǎng)叛逆、早戀厭學(xué)、情感障礙等問題的機(jī)構(gòu)。他們針對不同的問題提供相應(yīng)的方案和幫助。無論是網(wǎng)癮還是叛逆行為,學(xué)校都致力于幫助孩子們改變現(xiàn)狀,遠(yuǎn)離不良影響,并且通過專業(yè)教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo),幫助他們重新找回對學(xué)習(xí)和生活的熱情。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、老師都非常負(fù)責(zé)任,他們會(huì)及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況給家長,使得家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度;
  • 2、軍營式內(nèi)務(wù)整理,讓孩子養(yǎng)成,自己的事情自己做的好習(xí)慣;
  • 3、注重實(shí)踐:學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué),通過實(shí)踐活動(dòng)幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí),提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

六、正苗啟德

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

正苗啟德該學(xué)校注重提供情感支持和教育輔導(dǎo),為叛逆青少年創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍,幫助他們樹立正確的家庭觀念。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校擁有完善的管理體系,確保孩子的安全;
  • 2、老師非常有耐心,這使得孩子們可以在這里得到最全面的教育和指導(dǎo);
  • 3、全托管寄宿制,封閉式管理,把孩子培養(yǎng)成自律,自立,自信,自強(qiáng),感恩的好孩子;

七、知恩

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

知恩學(xué)校根據(jù)青少年成長心理行為特點(diǎn),對每一位入校學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的分析定位后量身定制一套,富有特色的教育方案:主要包括孩子心理訪談、家長心理訪談、綜合評估診斷、對策方案與教育措施,嚴(yán)格執(zhí)行教育路徑。著力于孩子心理問題的化解,學(xué)習(xí)興趣的恢復(fù),良好習(xí)慣的養(yǎng)成,通過學(xué)校教育與家庭教育共同努力,引導(dǎo)學(xué)生走出成長迷霧,培養(yǎng)學(xué)生陽光健康心態(tài),激發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能,促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校對學(xué)生的行為矯正系統(tǒng)也值得一提。他們沒有把我們的行為問題簡單化,而是引導(dǎo)我們深入思考自己的行為,從而幫助我們形成自我約束和自我控制的能力;
  • 2、關(guān)注學(xué)生的心理健康,能夠提供及時(shí)的心理支持和干預(yù),幫助學(xué)生克服心理障礙和壓力;
  • 3、學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容全面、系統(tǒng),有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣;

八、至善

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

至善該學(xué)校采用一系列獨(dú)特的教育模式,旨在幫助叛逆期的青少年重塑品行、進(jìn)行心理輔導(dǎo)、文化熏陶以及特長培養(yǎng)等方面。全封閉式的環(huán)境讓學(xué)生遠(yuǎn)離外界干擾,專注于個(gè)人成長。同時(shí),學(xué)校設(shè)置嚴(yán)格的規(guī)章制度,倡導(dǎo)紀(jì)律和秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的自律能力。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、可以幫助青少年建立正確的人生觀和價(jià)值觀;
  • 2、這類學(xué)校擁有專業(yè)的教學(xué)和心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),能夠采取有針對性的措施來幫助孩子克服叛逆行為,恢復(fù)正常生活;
  • 3、完全隔離的環(huán)境能讓學(xué)生專注于學(xué)業(yè)和自我提升,不受外界不良因素的影響;

九、志和

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

志和一家正規(guī)的教育機(jī)構(gòu),致力于為那些受不良思想和行為習(xí)慣困擾的青少年提供幫助。這所學(xué)校使用了一種綜合的科學(xué)化教育方法,包括心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)和軍事訓(xùn)練等。通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,學(xué)校幫助這些青少年逐步改善他們的態(tài)度和行為,以便他們更好地融入社會(huì)。當(dāng)然,家長的密切配合是必不可少的。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障

學(xué)員評價(jià):

  • 尹先生:學(xué)校管理規(guī)范有序,學(xué)生安全有保障。
  • 李女士:這所學(xué)校在幫助孩子克服叛逆行為方面做得非常出色,他們的方法既嚴(yán)格又靈活,能夠根據(jù)每個(gè)孩子的需要個(gè)性化地解決問題。
  • 文女士:該方案注重對青少年進(jìn)行長期的跟蹤和評估,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

十、020叛逆

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

020叛逆青少年叛逆學(xué)校秉著“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”的教育宗旨,采用準(zhǔn)軍事化封閉式管理,特色化教學(xué),幫助有網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、自卑自閉、打架斗毆、奢侈消費(fèi)、自控力差、普通學(xué)校無法約束管教等8—18歲的“困惑期”青少年重返校園和回歸家庭。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)讓我們能及時(shí)關(guān)注孩子的需求,為他們提供必要的幫助與支持;
  • 2、叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校可以幫助青少年建立正確的價(jià)值觀;
  • 3、生活自理能力升華,體驗(yàn)生活,懂得生活,感悟人生道理,樹立正確人生觀;

怎么對付青春期叛逆男孩早戀?

1、不要太嚴(yán)肅。

家長在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說,甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開個(gè)玩笑,把類似的事情說了。這樣,孩子也不會(huì)太緊張,對你會(huì)很配合。

2、要給孩子講清后果。

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果,但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖,這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

3、給孩子安全感。

溫暖有愛的家是孩子遇到困難之后最想依靠的地方,給孩子從小就創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境,讓孩子能夠感受到安全感。不要只知道批評孩子,要多鼓勵(lì)孩子、相信孩子,讓孩子也相信自己的父母,父母和孩子的距離也會(huì)越來越近。


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