孩子叛逆問題嚴重影響了孩子的身習健康，孩子通宵玩手機，家長管不了，厭學逃學，離家出走，偏激暴躁，自閉抑郁，親情冷漠，結(jié)交不良少年，孩子很容易別帶壞，誤入歧途，正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學?？梢约m正孩子的不良行為習慣，讓迷途少年成功蛻變。今天小編就給大家推薦幾家本地區(qū)域不錯的叛逆管教學校，希望能給各位家長有所幫助:

1.勵心志學叛逆訓練營：常年招收8-18歲叛逆厭學/逃學輟學/夜不歸宿/離家出走/打罵父母/打架斗毆等迷途青少年,正規(guī)辦學,國學矯正,幫助孩子走出困境.

2.思圖叛逆學校：一所從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的青少年心理教育機構(gòu)

3.護航教育問題少年管教中心：專業(yè)矯正青少年不良行為問題,實現(xiàn)120天成功蛻變,家長給予一份信任,還您陽光向上少年!

4.鑫好少年叛逆管教學校：擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量！針對那些叛逆、不合群、學習成績差的學生設立的一種特殊教育機構(gòu)

5.龍傲叛逆管教學校：家長的選擇,根據(jù)每個孩子的不同心理特點，制定不同的計劃去改變學生，讓孩子們能夠體會到學習的樂趣，并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，最大可能的激發(fā)自己的潛能。孩子現(xiàn)在改變很大！

6.心陽教育學校：靠譜改造學校軍事化管理,專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了！孩子明顯有所改變！解決每個孩子在叛逆期所遇到的問題，還給孩子心理健康。在這一點上來說，對照每一個問題，都會拿出一個管教方案，為的就是在管教的效果上是很不錯的。

7.正苗叛逆學校(家長推薦):學校還有勞動教育、感恩教育、藝術(shù)特長教育等教育課程，還蠻不錯的

8.立禾素質(zhì)教育：專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

9.勵萱叛逆管教學校：是一家具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

10.興華教育特訓學校連鎖專業(yè)品牌是一所專業(yè)的叛逆少年管教學校，是一家以心理輔導為主要課程的青春期叛逆孩子特訓基地，青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構(gòu)。

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供大家參考

為什么選擇叛逆叛逆網(wǎng)癮教育學校：

1、不打不罵，一對一心理輔導

專業(yè)心理老師一對一服務，個性化定制方案引導式教育，絕不打罵孩子。

2、師資力量強大：

全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆孩子學校特聘心理學專家、教授、心理咨詢師、家庭教育專家，退役軍官、士官，共青團系統(tǒng)心理健康輔導員等組成專兼結(jié)合的家庭教育團隊。

3、小班制教學，多種教育模式相結(jié)合

行為引導教育，感恩勵志教育，同步文化課，勞動體驗，父母家庭教育

4、高清監(jiān)控，遠程同步，家長隨時查看

5、24小時貼心陪伴成長

老師與學生同吃，同住，同學習，同訓練，切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。

6、24小時響應家長需求

正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學校是國內(nèi)較好的叛逆孩子學校、戒網(wǎng)癮學校，今先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等。該正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學校幫助孩子遠離叛逆、就出網(wǎng)癮，幫助孩子成就美好未來！

招生對象：

常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。

全封閉叛逆管教學校是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、法制教育、國學教育、行為教育的正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學校。該正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學校專注青少年健康成長，從問題少年嚴重程度和實際矯正需求出發(fā)，老師與學生同住，同吃，同學習，同訓練，切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線，關(guān)注青少年健康成長，挽救了2000多個家庭。

勵心志學

機構(gòu)地址：全國招生

開班形式：隨時入學

勵心志學：24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，可以看到孩子的進步，讓家長放心;面向社會透明辦學： 知恩由教育局監(jiān)管，透明化辦學，打破以往的錯誤教育方式，真正做到0體罰*教學，學校給在校學生家長開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長可通過學校手機端軟件，實時了解孩子在校情況。

推薦理由：后續(xù)跟蹤輔導,問題反彈免費回校接受教育

學員評價：

• 譚先生：小方，男，16周歲，在藝術(shù)學校讀初三，家境比較優(yōu)渥，初中階段孩子先后換了4所學校，半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，小方的父母對學校十分感激，還特意送了一面錦旗，現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習，也不早戀了。
• 蘇女士：小明早戀還離家出走，他后來怎么樣了？半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。

一：問題學生的主要類型：

1、從問題特征的角度進行劃分可分為障礙類和情緒類。行為障礙：表現(xiàn)為攻擊行為，破壞行為，不負責任，不服從，惡劣的人際關(guān)系等；情緒問題，表現(xiàn)為恐懼和害怕，抑郁，社會性抑郁等。

2、從問題所在領(lǐng)域的角度劃分為：品行不端型，好逸惡勞，在校滋事生非，欺凌他人，不服管教；紀律松散型，任何時候任何地點沒有遵守紀律的意識，不講信用；學習困難型，學習基礎差導致跟不上老師的進度，惡性循環(huán)，直至放棄學業(yè)；全面后進型，不管對學習還是生活都沒有積極向上的心態(tài)。

二、問題孩子的成因分析：

1、從根本上說，問題學生的形成都必須具有外因與內(nèi)因。外因包括社會因素，家庭因素，學校因素。內(nèi)因是指學生的自我因素，一般包括智力，人格，身體等。

2、社會因素包括、經(jīng)濟、文化等因素，其中對學生發(fā)展影響大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響大的因素是家庭的生活方式和教育方式。學校因素中對學生發(fā)展影響大的是學校的教育目的和教師的職業(yè)道德。在三個外部因素中，對學生影響直接的是學校教育。學校教育在青少年發(fā)展中起主導作用。自我因素中影響學生發(fā)展主要的是成熟度。

孩子叛逆是因為無法很好的融入現(xiàn)在的生活，從而做出一些反叛的行為。作為媽媽，一定要細心的關(guān)注孩子的點滴變化。多花時間陪伴孩子，讓他們能有一個快樂的童年，遇到困難和挫折時有勇氣去面對和解決。