廈門市青春期叛逆管教學(xué)校？孩子叛逆網(wǎng)癮問題嚴(yán)重影響了孩子的身習(xí)健康，孩子通宵玩手機(jī)，家長管不了，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，偏激暴躁，自閉抑郁，親情冷漠，結(jié)交不良少年，孩子很容易別帶壞，誤入歧途，正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)?？梢约m正孩子的不良行為習(xí)慣，讓迷途少年成功蛻變，接下來我們一起來看看有資質(zhì)符合要求的學(xué)校有哪些？

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：

①學(xué)校依托先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題。

②積極探索教學(xué)模式，在相關(guān)部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導(dǎo)青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個(gè)家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進(jìn)了社會(huì)和諧，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

2.青禾教育：

①是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育?？茖W(xué)校。

②封閉式住校引導(dǎo)，是指綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長過程中的思想和心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

3.德志未來：

①學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

②成立于2011年5月1號(hào)，是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

4.護(hù)航教育：

①在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

②其中學(xué)生宿舍7間，教室3間（多媒體教室一個(gè)），活動(dòng)室2間，辦公室6間，心理輔導(dǎo)室3間，醫(yī)務(wù)室1間，師生檔案室1間，廣播室1間，藏書5000冊的圖書室1間、乒乓球等，整套運(yùn)動(dòng)娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全。

5.春華教育：

①是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-20周歲有、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

②以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立。

6.睿智素質(zhì)教育學(xué)校

7.知恩教育改造叛逆少年學(xué)校

8.立德素質(zhì)教育叛逆小孩管教學(xué)校

9.立新教育叛逆孩子管教基地

10.藍(lán)天更藍(lán)青少年叛逆學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹：

叛逆機(jī)構(gòu)主要研究和實(shí)施方向——青少年心靈成長訓(xùn)練營：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的轉(zhuǎn)變方式：

1、感恩教育，認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

2、軍事拓展，集體生活與軍事拓展，擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏

3、團(tuán)隊(duì)分享，在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評(píng)，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏

4、軍事化，擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣

5、心理輔導(dǎo)，孩子入校會(huì)安排一對一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤是常規(guī)心理課程。沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

6、法制教育課，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課

青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢：

一、辦學(xué)理念：

辦學(xué)使命：讓每一個(gè)孩子生活在陽光下，讓每一個(gè)家庭生活在幸福中

辦學(xué)理念：給心靈灑下一粒種子，為明天孕育一棵大樹

辦學(xué)宗旨：播撒愛的種子，幸福千萬家

辦學(xué)定位：專注于青少年失學(xué)厭學(xué)網(wǎng)癮解決方案

二、課程體系：心理輔導(dǎo)課（團(tuán)體輔導(dǎo)與一對一輔導(dǎo)相結(jié)合）；軍事化紀(jì)律及體能訓(xùn)練；經(jīng)典國學(xué)課；色彩療愈曼陀羅彩繪；法制教育課；戶外拓展課；書法課；音樂治療；農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)；茶道課、禮儀課（行車禮儀，餐桌禮儀，商務(wù)禮儀等）、美術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、生活體驗(yàn)課、舞蹈、演講口才、播音主持、太極拳等。

二、學(xué)校教學(xué)特色：

1、德、智、體、美、勞、法六育并舉；

2、強(qiáng)大的心理學(xué)研究與教育師資團(tuán)隊(duì)；

3、課程科學(xué)創(chuàng)新，專業(yè)課程全面覆蓋；

4、入學(xué)即簽協(xié)議，陽光透明管理教學(xué)；

5、心理專家診療，制定個(gè)性化方案；

6、全程陪伴教學(xué)，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案；

7、特色教學(xué)模式，全面提升綜合素質(zhì)；

8、嚴(yán)控學(xué)員畢業(yè)，免費(fèi)輔導(dǎo)一年避免反彈；

9、家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)建和諧美滿家庭。

教育問題孩子的方式方法：

1、暗示法，暗示是在無對抗條件下，行為主體借助語言，手勢，面部表情動(dòng)作或其他信號(hào)和暗號(hào)，含蓄間接的向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的理解或期待，以對其心理及行為產(chǎn)生影響的一種教育方式。

2、典型示范法。通過展示典型人物或事件的教育價(jià)值或成長教訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)對問題學(xué)生正面引導(dǎo)的一種方法。要在問題學(xué)生身邊尋找各種正面典型，樹立不同層次的榜樣，這樣使學(xué)生感到典型的可親可信可學(xué)，從而找到改善自身行為的方向。要從媒體、校園生活大環(huán)境中尋找反面典型，對學(xué)生進(jìn)行反面警示教育，使學(xué)生從反面典型中找到自己的影子，從而認(rèn)識(shí)自身不良行為習(xí)慣的危害。

3、案例評(píng)析發(fā)。通過對性質(zhì)、情節(jié)、結(jié)構(gòu)上于問題學(xué)生的問題相近、相仿或相反的案例分析或評(píng)價(jià)，對問題學(xué)生實(shí)施誘導(dǎo)的一種方法。

4、事例指導(dǎo)法。結(jié)合問題學(xué)生成長過程中發(fā)生的具體事例，通過對事例的起因、情景、情節(jié)、后果、性質(zhì)進(jìn)行具體的分析和評(píng)價(jià)，達(dá)成對各種問題的科學(xué)歸因，進(jìn)而指導(dǎo)問題學(xué)生找到科學(xué)的解決策略的一種方法。在這里我要說的是，事例一定要是客觀存在的，事例好是新近發(fā)生的，對事例的關(guān)注要全面具體，分析要到位，歸因要科學(xué)，評(píng)價(jià)要穩(wěn)妥精當(dāng)，家長或教師要表明立場指明努力方向，并在平等對話的基礎(chǔ)上，提出問題解決策略。