武昌正規(guī)少管所
家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？為了和孩子成為朋友，了解他們的心，父母必須想辦法和孩子成為好朋友。只有這樣，他們才能告訴你他們想做什么，選擇正確的方法，并有效地指導(dǎo)他們的孩子。
Irresistible institutional advantages
專業(yè)導(dǎo)師面談，提供成長(zhǎng)方案，提供國(guó)內(nèi)青春期精品課程，7×24H投訴熱線，全維度貼心服務(wù)，專業(yè)青春期導(dǎo)師面對(duì)面答疑解惑。
青春期成長(zhǎng)問題及教育困惑咨詢，提供電話及網(wǎng)絡(luò)雙線咨詢方式，為家長(zhǎng)提供全系課程內(nèi)容咨詢，方便用戶預(yù)先了解以選擇適合課程。
將責(zé)任貫徹至每個(gè)細(xì)節(jié)，為每一次成長(zhǎng)供氧，提供愉悅體驗(yàn)，是我們對(duì)服務(wù)的理解，學(xué)員成長(zhǎng)狀態(tài)周期回訪，大咖導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)。
豐富多彩的服務(wù)課，包含線上專業(yè)微課，社群分享課，以及家庭/親子關(guān)系課等，定制驚喜禮物及活動(dòng)，包含生日派對(duì)、工作坊、轟趴等。
口碑比較好的全封閉軍事化管理寄宿學(xué)校
作為行為主體，青少年自身，存在著較多的問題，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、抗挫力太差。
校園里發(fā)作的一點(diǎn)點(diǎn)小小的問題，被教師*，被同學(xué)沖擊欺壓，就會(huì)發(fā)作嚴(yán)峻的心理困擾，不能正常學(xué)習(xí)，發(fā)作各種行為問題，心理問題。開始逃避學(xué)習(xí)，驚駭上學(xué)等。
2、耐受力更差。
也就是我們常說的意志品質(zhì)，沒有一個(gè)剛強(qiáng)的英勇的意志品質(zhì)，不能為自己的職責(zé)英勇奮斗，不能堅(jiān)持，沒有面臨困難必定解決的氣魄。
3、比較自我。
受全體社會(huì)文化環(huán)境的影響，特別是影視作品的影響，孩子日子在一個(gè)比較自我的國(guó)際里。喜愛自做主張，喜愛以自我為中心，神往自我實(shí)現(xiàn)，可是又做不到對(duì)別人的根本的尊重，本來是學(xué)習(xí)西方的自我實(shí)現(xiàn)，成果變味成了自我中心，自私自利，損傷別人而滿足自己。
4、身心失衡，心理上的習(xí)性性依靠。
生理上發(fā)育較早，但身體素質(zhì)較差，而心理開展上，一向未實(shí)在的自立，關(guān)于家人，有嚴(yán)峻的心理與物質(zhì)的依靠。
5、性情內(nèi)向，特性靈敏，氣質(zhì)較為軟弱。
由于性情比較內(nèi)向，故主動(dòng)性短缺，自主性差，加上特性靈敏，極易遭到負(fù)面的影響，先天氣質(zhì)較軟弱，更簡(jiǎn)單發(fā)作妄自菲薄的結(jié)果。
勵(lì)志教育學(xué)校特訓(xùn)學(xué)校
Adolescent Rebellion Boot Camp
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適合學(xué)員沉迷電子產(chǎn)品；叛逆，拒絕溝通，與家長(zhǎng)冷戰(zhàn)；內(nèi)向不自信；畏難抗挫能力差；人際交往能力差，孤僻自閉脫離團(tuán)體；早戀，不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任；學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)不理想；沒有方向和目標(biāo)；青春期比較迷茫，需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
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課程簡(jiǎn)介全封閉軍事化管理為學(xué)員開設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程，重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題，了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律，并對(duì)癥下藥，解決學(xué)員出現(xiàn)的問題，幫助釋放父母的焦慮，改變和孩子的溝通方式，幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
叛逆教育學(xué)校-青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校-全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)青少年早戀,青春期叛逆,厭學(xué)逃學(xué),上網(wǎng)成癮,打架斗毆等問題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為矯正,思想教育的全封閉式教育學(xué)校...
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