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昆明叛逆小孩管教學(xué)校

機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)全封閉青少年叛逆管教學(xué)校 時(shí)間:2022-01-07 19:00:31 點(diǎn)擊:172
叛逆教育
叛逆期的表現(xiàn)階段
叛逆訓(xùn)練營
叛逆期 叛逆是孩子順利成長的標(biāo)志,由于自我意識的發(fā)展,幾乎每個(gè)孩子都開始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為,只不過表現(xiàn)出來的程度不同而已。
  • 01 第一叛逆期:2~3歲,自我意識萌芽
     

    此時(shí),孩子越來越喜歡說“不”,可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離,在這個(gè)過程中,孩子開始形成自己的想法和態(tài)度。

  • 02 第二叛逆期:7~9歲,小大人期
     

    這時(shí),孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯,脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變,凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母,愛哭鬧,比較嬌氣。

  • 03 第三叛逆期:12歲以后,青春期
     

    此時(shí),孩子身體已基本發(fā)育成熟,特別是女孩發(fā)育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。


叛逆教育

孩子厭學(xué)了該怎么辦? 按照家長的理論來說,他們是為了拯救孩子的未來,提高孩子的成績,讓他們在未來不要成為社會(huì)的廢柴才把孩子嚴(yán)加管教,甚至動(dòng)用武力,可現(xiàn)實(shí)往往十分打臉—— 即便是更加嚴(yán)厲的管教,孩子也依然沒有任何改變,甚至變本加厲,與家長的關(guān)系更加沖突,疏遠(yuǎn),甚至是帶著戒心的防備與敵視...

孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對于上學(xué)、老師、班級之類的字眼很無感,或特別回避。
虛榮心強(qiáng)
02

problem

家務(wù)活基本不做,對煮飯、拖地、整理房間毫無興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說在學(xué)校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買的,借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。
手機(jī)不離手

如何做孩子的朋友

  問:請把你教育子女的心得寫下來。

  答:孩子的成長牽動(dòng)著每一個(gè)家長的心,可成長的道路總是曲折的。怎樣讓我們的孩子健康成長,我的體會(huì)是父母應(yīng)該努力做孩子的知心朋友。

  作為朋友,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子,與孩子平等相處。孩子是稚嫩的幼苗,家長是孩子的終身老師,許多家長在與孩子相處的時(shí)候,經(jīng)常不尊重孩子的意愿,把自己的思想強(qiáng)加給孩子,這對孩子的家庭教育只能起事倍功半的作用。家長和孩子平等相處,相互尊重,靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)、積累感情,才能樹立家長的權(quán)威,真正成為孩子的良師益友。兒子在很小的時(shí)候就是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在一次玩游戲的時(shí),他輸了,我因?yàn)橛泄ぷ饕?,沒有了繼續(xù)玩的興趣,武斷地停止了游戲。這件事傷害了孩子的自尊心,他認(rèn)為媽媽很不公平,悶悶不樂地守在身旁,希望我能夠尊重他的意見,再玩一次。我不得不停下手中的活,按照他的提議再玩了一次,結(jié)果雖然還是他輸,可他沒有再鬧意見,而是很開心地說媽媽終于是個(gè)守信譽(yù)的媽媽了。從那以后,我學(xué)會(huì)了與孩子平等相處、互相尊重,母子關(guān)系一直非常融洽。

  作為朋友,家長應(yīng)與孩子共同進(jìn)步。多數(shù)的家長都認(rèn)為自己比孩子懂得多,其實(shí)不然。我的兒子是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求知欲很強(qiáng)的孩子,好問為什么,遇到不懂的問題喜歡向我請教。他小的時(shí)候,我可以輕松應(yīng)付,孩子大了,掌握的知識多了,問的問題我經(jīng)常答不上來。一次,我正在廚房炒菜,他又來問為什么,我簡單地回答:“我不知道,自己查資料去。”回答“不知道”的次數(shù)多了,孩子不解,問我:“媽媽,你怎么什么都不知道?


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