在聽(tīng)?wèi)T了父母把孩子稱(chēng)之為“小皇帝”、“小太陽(yáng)”的叫法之后，覺(jué)得這些孩子的生活是一片陽(yáng)光明媚。孰不知，還有部分孩子卻在承受著內(nèi)心及身體上的折磨。這些孩子只因?yàn)橐淮慰荚囀?，稍不注意犯了個(gè)小錯(cuò)就可能會(huì)招來(lái)一頓臭罵，或一頓毒打，而這些家庭*只會(huì)加劇孩子走上叛逆的心路歷程。小方從小聰明好學(xué)，活潑好動(dòng)，可學(xué)習(xí)一直不怎么好，可能就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，就注定了他成長(zhǎng)的悲劇。在老師眼里，小方是一個(gè)只貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子、“問(wèn)題孩子”、老師經(jīng)常把“再這樣下去，后果不堪設(shè)想”之類(lèi)的話說(shuō)給小方聽(tīng)。在父母眼里，小方是一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的笨小孩子，經(jīng)常說(shuō)“就你這樣，以后還能有什么出息”之類(lèi)的難聽(tīng)話刺激小方。小方覺(jué)得自己很沒(méi)用，開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始變得叛逆。沒(méi)過(guò)多久，小方居然把頭發(fā)染成了紅色，他的父親說(shuō)“一想到他那頭紅色的頭發(fā)，便如同吞下一只蒼蠅，給他丟透了臉”。還輪不到小方做任何解釋?zhuān)》降母赣H就是一記耳光，五個(gè)手指印就這樣落在了小方的臉上，仿佛這時(shí)小方的父親還不解恨，還掄起了鞭子。之后，小方更加不聽(tīng)父母的話，整天無(wú)所事事，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至離家出走……以上看來(lái)小方是由于父親的家庭*及學(xué)校老師的不理解而走上了叛逆，只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在家長(zhǎng)眼里卻成了孩子的“劣根性”。小方的遭遇在現(xiàn)在學(xué)校和家庭中實(shí)在算不上特例。其實(shí)，類(lèi)似的情形在幾乎每個(gè)學(xué)校都或多或少存在過(guò)并且存在著。不禁疑惑的是，這些做父母的哪來(lái)這么大的氣力草木皆兵?有什么理由這么小題大做?他們自己究竟何等完美，以至于對(duì)下一代如此“精益求精”?小方在飽受來(lái)自學(xué)校和家庭的歧視與冷漠后，終于“義無(wú)反顧”地走上了叛逆，原因何在?責(zé)任何在?孩子的稚嫩的心靈還難以承受過(guò)多的人生風(fēng)雨。老師和家長(zhǎng)的傷害，很容易就會(huì)粉碎一個(gè)孩子的自信，以致于讓他走上叛逆歷程?！昂掼F不成鋼”之類(lèi)的挫敗感，是很粗暴的，而且也很自私—如果父母把孩子看成一個(gè)*的有選擇權(quán)的，甚至有“走彎路”權(quán)利的平等的人，就不會(huì)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，頭發(fā)染色而對(duì)孩子拳腳相向，導(dǎo)致孩子叛逆行為的發(fā)生。父母應(yīng)與孩子溝通，找到孩子的病根，從而進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，而不應(yīng)忽視孩子的想法及天性。