相信大家都看過馬戲團(tuán)演出時，每當(dāng)動物們作出精彩表演，馴獸員都會喂它們食物表示報酬，而當(dāng)動物們受到食物的刺激后，又會立刻精神百倍地投入到下面的表演中，這就是“報酬效應(yīng)”。同樣的，父母善于獎賞可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的上進(jìn)心，從而成功消除他們對“頭疼”學(xué)科的厭倦態(tài)度。有一家公司，員工老是遲到、早退，盡管公司領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)自覺一些，不要遲到、早退，可是照樣杜絕不了這種不良的現(xiàn)象。后來公司制定了獎懲制度，規(guī)定累計一個月無遲到現(xiàn)象者，獎100元，加班一個小時獎10元。從規(guī)定執(zhí)行的第一天起，所有員工都不再遲到、早退，而且爭相加班加點。由此不難看出，獎賞的神奇效用。家長如果能將此法變通一下用到幫助孩子的學(xué)習(xí)上，也同樣能夠鞭策他們努力向上，使孩子用愉快的心情去征服那些令人頭疼的學(xué)科，把學(xué)習(xí)成績提高上去。在孩子學(xué)習(xí)那些他認(rèn)為十分枯燥、提不起興趣的學(xué)科時，家長不妨給孩子制定若干小目標(biāo)，每當(dāng)他完成一個小目標(biāo)，就給他一點獎賞，如帶他出去游玩，讓他玩一個小時游戲，以及滿足他一些需求等。如此一來，他就會為及早得到獎賞而專心致志地學(xué)習(xí)。獲得了獎賞會使孩子厭煩的心情變?yōu)榕d奮，進(jìn)而能夠以更大的精力投入到下面的學(xué)習(xí)當(dāng)中。像這樣讓孩子快樂的學(xué)習(xí)方法，肯定要比強(qiáng)迫他死記硬背效率要高得多，其所掌握的知識會更牢靠、更持久;而當(dāng)他一個一個地完成了所定的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績一定會有所提高?？吹阶约撼煽冞M(jìn)步，他就會逐漸對感到頭疼的學(xué)科產(chǎn)生興趣，并主動地去學(xué)習(xí)。為此，家長應(yīng)該善于運用獎賞這一“報酬效應(yīng)”來教育孩子、刺激孩子，使他們保持旺盛的進(jìn)取心，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。編者按不要把獎賞當(dāng)做萬靈丹，特別是現(xiàn)在的父母都忙，常用錢來彌補(bǔ)疏遠(yuǎn)孩子的親子關(guān)系，譬如“考100分，獎你10元”等方式都是值得商榷的。