我們不同于學(xué)校、不是教條主義、不拘泥于形式,用互動參與式教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的灌輸式說教!
位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年叛逆機構(gòu)> 廣元市初中生叛逆不愿意上學(xué)怎么處理
在討論教育*的時候,很多討論是在現(xiàn)有課程設(shè)置的基礎(chǔ)上加加減減,比如語文教材選誰不選誰的文章,或是英語減分、語文加分,這或許大家更應(yīng)該思考的一個問題是,在職業(yè)、家庭、社會里,一個人需要什么樣的素質(zhì)?如何在學(xué)生身上培養(yǎng)這樣的素質(zhì)教育?從蘇格拉底、孔子,至杜威、陶行知,教育大家都意識到教育不僅僅是培養(yǎng)一門謀生技藝的問題,好的教育應(yīng)該培養(yǎng)較全面的素質(zhì),此事事關(guān)他們?nèi)蘸蟮纳钯|(zhì)量。
Adolescent Rebellion Boot Camp
沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動,成績不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒有方向和目標;青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
為學(xué)員開設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
有人說,攀比心理是一把雙刃劍。一方面,攀比心理能激發(fā)個人奮斗的潛力,給人帶來向上的動力;另一方面,攀比心理也讓自己活得很累,讓自己的心理失去平衡。因為后者的攀比只是拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比,等自己的弱勢對抗別人的強項,那么結(jié)果自然可想而知。哲人說,與他人比是懦夫的行為,與自己比才是真正的英雄。所以,把眼光放在自己的身心上,生活一定會多一份快樂與滿足。
“穿名牌、互相攀比,這是目前比較自卑的青少年的無意識補償機制。”這些外在的“名牌”,好像可以提高自己的自信心,消除自卑感,讓他們感覺好受一些??墒沁@種補償并非真正有效,只是暫時地緩解了一下自卑感,遇到比自己好的,馬上就又自卑了,于是還得再攀比。
這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去,便會引發(fā)自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn),既給家庭造成一定的經(jīng)濟負擔(dān).又會影響學(xué)習(xí)和成長。如今,大部分青少年往往因為自身的性格和心理上的缺陷,導(dǎo)致生活沒有重心、沒有責(zé)任感、缺乏正確的人生價值觀,也因此更容易誤入歧途。如何對孩子攀比心理進行有效引導(dǎo),可參考《五個注意”從家庭教育角度治孩子盲目攀比風(fēng)》。
攀比心理,真的是一種能夠讓人萬劫不復(fù)的心理。但其實到最后,你得到的也不過就是虛無,無處可用。我們要教孩子學(xué)會滿足于現(xiàn)狀,滿足于自己能夠支付的生活,不要盲目的和他人去攀比,以免到最后讓自己變得一無所有。
Irresistible institutional advantages
我們不同于學(xué)校、不是教條主義、不拘泥于形式,用互動參與式教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的灌輸式說教!
我們注重啟發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和潛能,挖掘孩子的個性。我們都有一個共同的理想:把孩子變更好!
我們深知家長殷切期望。我們只教給孩子高效的方法,讓孩子得到更多進步,點亮孩子璀璨人生!
我們采取不一樣的方式,因為我們想讓更多孩子受益,如果您有想法,可預(yù)約試聽,用效果說話!
自信心提升
點擊咨詢挫折承受力提升
點擊咨詢活力提升
點擊咨詢情商提升
點擊咨詢更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進入
教育新聞
詳細了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答: 在線咨詢