蕪湖市初中生厭學(xué)叛逆有沒有管理機(jī)構(gòu)
缺少溝通，在家庭中是危險(xiǎn)的現(xiàn)象，走不進(jìn)孩子的心扉，探索不到孩子內(nèi)心真誠的的寶藏,父母該如何面對孩子的天真提問，該如何保持夫妻之間的關(guān)系，才能不讓孩子感到家庭的不和諧，才能把父母當(dāng)摯友一樣的去交流，沒有方法的管教，孩子該怎么辦?10-16歲的青春期孩子，本該風(fēng)華正茂，激揚(yáng)夢想,可是，你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書海，成績卻不理想？不愛學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品？自制力差，注意力不易集中？自卑、內(nèi)向、孤僻、自閉？叛逆，不聽話，常與父母唱反調(diào)？情緒不穩(wěn)，與老師同學(xué)相處不好？*能力、社會生存能力差？沒有目標(biāo)，對未來沒有規(guī)劃？傳統(tǒng)的教育方式及觀念，造成現(xiàn)在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱，一不小心成了“四高少年”,須知，內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,科學(xué)、系統(tǒng)、全面、深入的心靈成長課程以及素質(zhì)教育課程的設(shè)置，讓學(xué)員真正強(qiáng)大起來
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不斷從國外引進(jìn)先進(jìn)的教研成果，不斷強(qiáng)化自主研發(fā)，只為了給孩子更多有用的東西，孩子真正需要的東西。
堅(jiān)定支持*教育體制*，并因此獲得了成果。我們推動了中國當(dāng)前素質(zhì)教育的*實(shí)踐。
正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新，創(chuàng)造著中國當(dāng)代教育的新輝煌。
14歲初二沉迷手機(jī)游戲
前幾天一位母親聯(lián)系了青少年心理輔導(dǎo)老師楊老師并且向他發(fā)出求助
孩子非常喜歡玩手機(jī)游戲，晚上經(jīng)常躲在被窩里偷偷玩手機(jī)游戲，有時(shí)候一玩就是通宵，第二天精神狀態(tài)非常差，成績從班級前十名直線下降到班級倒數(shù)第二十名。
于是孩子父親對孩子又罵又打，甚至還砸了手機(jī)，后來她兒子因?yàn)檫@件事而出現(xiàn)了厭學(xué)輟學(xué)情況。
這位母親主要糾結(jié)的是兩點(diǎn)：
1、孩子沉迷手游怎么辦？
2、孩子父親的過激處理方法是否能挽回孩子的學(xué)業(yè)？
導(dǎo)師為這位無助母親支招：
1、孩子沉迷手游怎么辦
首先要知道孩子對游戲沉迷的程度，如果沉迷的程度輕建議可以多培養(yǎng)孩子的其他興趣，用其他的性格代替手機(jī)游戲。
如果沉迷程度嚴(yán)重，可以定時(shí)對他們開防玩游戲時(shí)間，千萬不要強(qiáng)行否則很容易適得其反，因?yàn)槌踔猩鷧拰W(xué)很容易輟學(xué)。
2、父親過激行為傷害孩子的自尊心。
所以建議父母對孩子懲罰不要過過重點(diǎn)到為止。家長千萬不要過激處理，只要按照我們以上兩個(gè)方法處理就好。
如果孩子在成長的路上遇到問題，可以隨時(shí)咨詢楊老師。
1 自信心提升
點(diǎn)擊咨詢
2 挫折承受力提升
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3 活力提升
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4 情商提升
點(diǎn)擊咨詢換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。溝通交流是重點(diǎn)。小升初之后，孩子們的學(xué)習(xí)壓力逐步增加，面對家長、老師及同學(xué)們的人際交往壓力，出現(xiàn)叛逆是很正常的事情。此時(shí)，家長們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮。我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽聽他們內(nèi)心的聲音，如果大家都無法說出來，那就讓孩子畫出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向大步前進(jìn)。
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