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小孩越生氣，左腦反而關閉，只能原始地用本能表達：哭泣、踢打、尖叫等。由此產(chǎn)生的結果是，父母盡管努力地用坦誠的態(tài)度對待他，也無濟于事。因為他根本聽不到父母在說什么。任何耐心和溫柔的勸誡也無法在他的大腦里留下痕跡。以下是理的孩子如何管理情緒的相關內(nèi)容。

孩子如何管理情緒

不要當著孩子面爭吵

如果家長有鬧矛盾的情況，一定不要守著孩子當面爭吵，對孩子的負面影響很大的，要盡量避開孩子才行。在孩子面前，不能張口打罵，這樣對孩子的影響很差的。

多和孩子溫柔的談心

家長應該多和孩子談心，特別是爸爸，以免父子倆變得疏遠了。我現(xiàn)在感覺和孩子有些距離，有時候孩子會害怕我，所以，我主動多和孩子談話。多問問孩子一些事情，比如幼兒園里面的學習情況、和同學的相處情況等等。

多夸獎孩子

當父母有不良情緒時，也要別忘了夸獎孩子幾句，以免讓孩子感覺父母的可怕。孩子都喜歡被夸獎，喜歡鼓勵的話語。所以父母要多傳遞給孩子正能量，不要把負面情緒傳給孩子。

如何管理孩子的情緒

多給一點耐心。即使是大人，在正生氣的時候，也會很難聽得進別人的話。那么小孩其實也一樣，當他想要的要求被拒絕的時候，他可能會不高興，可能會生氣，這時候你跟他講的話，他也很難接受。

有些家長，說不聽就開始罵孩子，甚至開始打孩子，可是只要你嘗試多給一點耐心，好好跟孩子說明為什么不讓他這么做，其實3、4歲的孩子已經(jīng)基本能夠理解了，多給一點耐心，讓孩子明白你的出發(fā)點是好的，他會聽話的。

家長要以身作則，給孩子一個好榜樣。有一些家長，自己本身都存在問題，又如何能夠正確地教育自己的孩子呢。模仿是孩子的天性，家長是孩子的第一任老師，孩子的很多行為舉止和生活習慣，都跟家長學的。

家長如果本身沒有做好，又哪來的資格指責孩子的不是呢。你希望孩子做個誠實的人，首先你自己要說話算話，對孩子也要以誠相待，不要欺騙。你希望孩子有良好的生活習慣，首先你自己要給孩子做個好榜樣。

孩子的對抗情緒如何化解

現(xiàn)在，很多家庭中兩代人的關系搞得很緊張，一談話就吵。家長們?yōu)榇舜蠡蟛唤猓何覀冋嫘膶嵰獾貫榱撕⒆?，可結果怎么會是這樣?其實，問題還是出在家長身上。當孩子對家長的指導不但不聽，而且還采取頂牛對抗的方式時，家長應該保持冷靜和理智的態(tài)度，并設法巧妙地化解對抗情緒，做到不失大體地走出尷尬。避免刺激孩子。一般人若發(fā)現(xiàn)孩子行為失當，會脫口而出橫加指責。

心理學家托馬斯?戈爾登認為：“這種話其實在怪罪兒女，會使孩子覺得你是在無理取鬧，或覺得你不疼他們。”他認為，應改說“我……”例如“看見廚房又弄臟了，我好生氣。”或“你回家晚了，我很擔心。”戈爾登說：“這樣的口吻不容易傷感情或激起反抗心理，還能促使兒女反省自己的行為對別人造成的影響，因而以后會考慮周到些。”

總之，和孩子的溝通交流，父母首先應該站在聽眾立場上聽取子女的意見，然后心平氣和地跟子女交換意見，對子女不能明白表示出來的意見，替他們做補充說明。這樣，既可使子女注意聽父母的講話，同時也可贏得他們的心，贏得他們的尊敬。所以說家長的幼兒教育也是要講究方式的，一定要先去了解寶寶心理再去決定怎么解決和處理問題才是明智之舉哦!

如何用共情來處理寶寶的負面情緒

共情。共情是一種緩和孩子情緒的一個方法，簡單來說，就是讓孩子感到你很能理解他，所以愿意和你傾訴。因為遇到“知音”之后的傾訴，宣泄是最順暢的。共情是一種心理咨詢的方法。

其意義是：關懷一個人，必須能夠了解他及他的世界，就好像我就是他，我必須能夠好像用他的眼看他的世界及他自己一樣，而不能把他看成物品一樣從外面去審核、觀察，必須能與他同在他的世界里，并進入他的世界。

從內(nèi)部去體認他的生活方式，及他的目標與方向。如果孩子情緒不是因你而起，盡量按照共情的要求去做，對孩子情緒緩解很有好處。如果共情不起作用。當你找不到帶給寶寶負面情緒的原因時。

當你共情了但是不起效果時，那就靜靜的陪在寶寶旁邊，讓他哭個夠吧?？?，也是一種很好的情緒發(fā)泄，尤其是男孩子，在幼兒時期更應該教會他正確的情緒發(fā)泄方式。我們只需要默默的陪在他身邊，讓他盡情的發(fā)泄。