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為何孩子到中學(xué)以后,就拒絕和家長(zhǎng)多溝通呢?家長(zhǎng)如何傾聽(tīng)孩子?
怎樣幫助孩子正確處理叛逆行為,獲得良好的情緒?孩子如何改善叛逆行為?
孩子沒(méi)有時(shí)間觀念,做什么都需要家長(zhǎng)催促怎么辦?如何幫助孩子做時(shí)間計(jì)劃?
隨著生活節(jié)奏的不斷加快,很多人因?yàn)槌惺懿蛔∈聵I(yè)和家庭的壓力,患上抑郁癥。抑郁癥可以分為輕度、中度和重度。重度抑郁癥可以導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生幻覺(jué),最后產(chǎn)生自虐和自殺的傾向。 其實(shí)未成年患上抑郁癥的可能性最高,他們處在人生一個(gè)重要的階段。心理變化也是錯(cuò)綜復(fù)雜,如果不能和父母建立良好的親子關(guān)系。一旦遇到一些挫折或者打擊,就會(huì)被抑郁癥趁虛而入。 十四歲的劉暢上初二,上小學(xué)的時(shí)候聰明伶俐、人見(jiàn)人愛(ài),還是市級(jí)三好學(xué)生,后來(lái)升入了重點(diǎn)初中。剛上初一學(xué)習(xí)非常積極,但是由于競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大,劉暢怎么努力都是處于中下水平,逐漸對(duì)自己失去了自信。 初一下學(xué)期的期末考試,劉暢都沒(méi)有參加,因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)太丟人。初二之后開(kāi)始有了厭學(xué)的心理,整天在家玩手機(jī),經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣,一提到去上學(xué)的事情,劉暢就會(huì)瘋了一樣的亂摔東西。 劉暢的父母一開(kāi)始覺(jué)得這只是孩子青春期壓力大,休息一下就好了。但是沒(méi)想到后來(lái)劉暢晚上因?yàn)樗恢?,就開(kāi)始在網(wǎng)上瀏覽血腥視頻,搜索各種自殺的方法。劉暢甚至用鐵絲將家里養(yǎng)了十幾年的海龜,放在煤氣灶上活活的烤死,整天喊著要?dú)⑷恕? 劉暢的父母這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,馬上為劉暢安排了心理治療。劉暢被心理醫(yī)生診斷為中度抑郁癥,如果父母再放任不管,很容易發(fā)展為重度抑郁癥。 劉暢之所以變成這個(gè)樣子,他的父母承認(rèn)一大部分的原因是由于他們的忽視。不僅僅是劉暢的父母會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,許多家長(zhǎng)都和他們一樣,因?yàn)椴涣私狻⒉欢踔敛幌嘈抛约旱暮⒆訒?huì)和抑郁癥搭上邊兒。所以很多孩子在抑郁癥的初期,父母會(huì)以為只是青春期的一些癥狀。只有孩子的抑郁癥越來(lái)越嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)過(guò)激行為了,家長(zhǎng)才會(huì)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。這里有幾點(diǎn)建議,家長(zhǎng)們可以參考 一是要當(dāng)好孩子身邊的警報(bào)器 細(xì)心觀察捕捉孩子的心理變化,早發(fā)現(xiàn)、早治療,是療愈心理問(wèn)題的最佳選擇?! 《且_對(duì)待青春期抑郁癥 不要覺(jué)得孩子青春期只是簡(jiǎn)單的鬧鬧脾氣,有時(shí)候抑郁癥是悄無(wú)聲息的就來(lái)到孩子的身邊。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要小看抑郁癥,認(rèn)為孩子自己能扛過(guò)去。如果孩子的抑郁程度較重,自我調(diào)整的力量又不足,越是拖延,病情就會(huì)越重?! ∪且獙?duì)治愈有信心 雖然抑郁癥是籠罩在孩子們心靈上的陰霾,但只要陪伴孩子認(rèn)真接受醫(yī)生的疏導(dǎo),遵醫(yī)囑認(rèn)真治療,終有一天孩子會(huì)擺脫抑郁癥的困擾。
Adolescent Rebellion Boot Camp
沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長(zhǎng)冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績(jī)不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒(méi)有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門(mén)叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
如果想要孩子變得文明、禮貌、溫柔,父母必須言傳身教,如果父母脾氣不好,不管有多少理由都不能讓孩子信服,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)壞榜樣,所有的理由都很蒼白無(wú)力,所以為了孩子們的未來(lái),為了孩子們良好的性格,家長(zhǎng)們應(yīng)該改變自己,棄粗暴的教育方法,以理服人...
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