我感覺女兒上了初中后變得叛逆了許多，我都不知道該怎么辦了，好像和她都不能好好交流，一說她就生氣，你有沒有好辦法？”一位朋友向我咨詢。
孩子上初中后變得叛逆許多，家長別煩心，可以這樣與孩子交流
在我印象中，這位朋友的孩子在上小學(xué)階段是一名非常出色的孩子，學(xué)習(xí)成績在我們地區(qū)最好的小學(xué)就讀都能名列前茅，而且在小學(xué)階段，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，這孩子幾乎都不用她的家長操心。記得在一次市統(tǒng)考中，這孩子的成績居然在全市排在前幾名，這樣的資質(zhì)簡直逆天了。這樣的一個孩子，為什么到了初中之后會在性格上變得這么多呢？
原因一：小升初后，孩子還沒度過“心理磨合期”。
小學(xué)階段，一些優(yōu)秀的孩子，無論是家長還是老師，都把他（她）當(dāng)作“手心里的寶”，對其關(guān)懷備至，呵護(hù)備至。而到了初中，孩子面對一大群和自己一樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的同學(xué)，那么相比之下孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢就不再那么明顯了。這種在學(xué)習(xí)上沒有明顯優(yōu)勢產(chǎn)生的不適、不爽就會自然而然讓孩子變得焦慮、不安，這種剛進(jìn)入初中之后充滿壓力和煩悶的階段，我們姑且稱之為“心理磨合期”。所以，正處于“心理磨合期”的孩子，心智還未完全成熟，這個時候的孩子就有了傳說中的“心事”，這種“心事”又不愿和整天板著一張撲克臉的家長交流，于是就產(chǎn)生了我朋友所說的那種現(xiàn)象。
原因二：孩子上初中后，自尊心變得“薄如蟬翼”。
孩子上初中后，進(jìn)入了青春期，正在完成從“小孩”到“小大人”的“蛻變”過程。在這個過程中，孩子的自尊心會變得薄如蟬翼，在這個階段，家長對孩子的懷疑、否定和打擊，都有可能引起孩子的“反彈”。而不同性格的孩子，“反彈”的方式不同：有的在學(xué)習(xí)上一蹶不振，有的在性格上變?yōu)椤皭灪J”，有的則產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這些情況不一而足。
原因三：家長的嘮叨，讓孩子對家長關(guān)上心門。
一些女性家長很喜歡嘮叨：丈夫不體貼，嘮叨個不停；孩子某一次成績不理想，嘮叨個不停；丈夫賺的錢不如別人多，嘮叨個不停……小學(xué)階段的孩子，對家長的嘮叨可能不是很在意，但孩子上了初中之后，就漸漸的對家長的嘮叨變得敏感起來——
“爸爸是不是真的像媽媽說的這么沒用？”
“我這次成績考不好，是不是以后都不可能考好了？”
“媽媽能不能少說幾句，我現(xiàn)在真的很煩，但我有不想和她說！”……
可以這么說吧，青春期的孩子，是不可能想要和“祥林嫂”一般的家長傾訴心聲。因?yàn)閲Z叨，所以家長與孩子之間就有了一定的代溝；因?yàn)橛辛舜鷾?，家長和青春期的孩子就很難做到促膝長談。

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