男孩叛逆管教學(xué)校地址,創(chuàng)德教育,成人焦慮是由于生活壓力的增加,是他們?cè)趽?dān)心自己的生活狀態(tài)。但,有些孩子還存在焦慮心理,原因何在? 叛逆期是形成自我的大好機(jī)會(huì),一方...

問(wèn)題少年全封閉學(xué)校認(rèn)為中小學(xué)是培養(yǎng)孩子興趣的階段，給孩子打基礎(chǔ)的階段。而孩子們處于的年齡階段，比較感性，更喜歡直觀的、生活化的知識(shí)，所以在教學(xué)方法上需要結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，以便提高學(xué)習(xí)效率。
今天就給大家談?wù)勈N教學(xué)方法，僅供參考。
當(dāng)然不同的科目根據(jù)科目、課程、知識(shí)點(diǎn)情況，可以采用不同教學(xué)方法。
第一種、講授法。
這是最常見的、最傳統(tǒng)的教學(xué)方法。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)傳遞知識(shí)，通過(guò)老師講解，學(xué)生聽課來(lái)進(jìn)行教與學(xué)。講授法是最基本的教學(xué)方法，但需要結(jié)合其他方法一起使用，不然會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥，影響學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
第二種、問(wèn)答法。
老師提問(wèn)，學(xué)生回答。這個(gè)過(guò)程中需要老師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生思考，然后回答，進(jìn)一步引導(dǎo)，回答，互動(dòng)談話。在這樣的互動(dòng)中，可以提高學(xué)生的參與度。
第三種、討論法。
將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生之間進(jìn)行合作、討論，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步地探討，加深記憶。
第四種、演示法。
老師通過(guò)使用教具、實(shí)物等，給學(xué)生進(jìn)行示范、演示。
第五種、參觀法。
帶學(xué)生到校外參觀、訪問(wèn)。這種方法很生活化、很直觀，讓學(xué)生印象深刻，容易記憶。
第六種、實(shí)習(xí)法。
可以通過(guò)校園的實(shí)踐活動(dòng)和知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如辦黑板報(bào)，可以融入課程內(nèi)容。比如用一些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。比如用卷尺測(cè)量教室面積，計(jì)算桌椅表面積等。
第七種、實(shí)驗(yàn)法。
對(duì)于有些課程，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，具體實(shí)驗(yàn)操作，來(lái)提升學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力，加深印象。
第八種、情景教學(xué)法。
通過(guò)營(yíng)造場(chǎng)景、氛圍，或者通過(guò)學(xué)生情景演練，來(lái)調(diào)動(dòng)情感，讓學(xué)生深感同受、潛移默化融入到情境中，感受其中的課文所描繪的情景
第九種、讀書指導(dǎo)法。
通過(guò)給學(xué)生布置讀書內(nèi)容，分享讀書心得，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
第十種、練習(xí)法。
通過(guò)做題，不斷練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，所謂題海戰(zhàn)術(shù)、熟能生巧，這樣的強(qiáng)化作用，這也是常用地讓學(xué)習(xí)效率提高的方法。
以上十種方法，可以在不同的科目、課程和不同的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況采用。我認(rèn)為如果單從學(xué)生印象深刻這個(gè)角度來(lái)分析的話，情景教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、參觀法應(yīng)該是記憶最深刻的方法，但同時(shí)要采取這些方法，需要一定的物質(zhì)條件，也要做比較充分的準(zhǔn)備。
而其他方法，比如讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、講授法、問(wèn)答法、討論法、演示法，相對(duì)而言，在課堂上容易操作，但對(duì)于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力會(huì)差一些。
問(wèn)題少年全封閉學(xué)校