孩子叛逆期，父母該怎么辦？保持冷靜理智的處事態(tài)度，避免與子女發(fā)生沖突而做出過(guò)分的舉動(dòng)。家長(zhǎng)要理解青少年階段是容易犯錯(cuò)的時(shí)期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤，期望其不犯錯(cuò)誤，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

　　處在判逆期的孩子，其思想及行為上的判逆現(xiàn)象較為突出，更為明顯。處在判逆期也是教育小孩的最關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，也是父母教育孩子面臨問(wèn)題最多最煩惱時(shí)期，如何教育好處在判逆期的小孩，很多家長(zhǎng)想盡辦法絞盡腦汁，那么，父母該怎么應(yīng)對(duì)正處在判逆期的小孩呢？
　　一、判逆期的孩子如何判逆。
　　(1)、父母叫不聽。例子：在日常生活中，父母想讓小孩幫忙做些力所能及的事，卻怎么叫小孩就是不愿意幫忙。
　　(2)、出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。例子：一些小孩本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，課堂上卻不認(rèn)真聽課，課外時(shí)間還不注重加強(qiáng)訓(xùn)練，往往會(huì)出現(xiàn)一種不良現(xiàn)象，基礎(chǔ)差就不想學(xué)，不想學(xué)導(dǎo)致基礎(chǔ)更差，便會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)念頭，最終導(dǎo)致逃學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)。
　　(3)、頂撞父母，與父母對(duì)著干。例子：處在判逆期的孩子往往容易犯錯(cuò)，面對(duì)父母的管教，一些小孩不但不虛心接受，反而還頂撞父母，在思想和行為上偏偏與父母對(duì)著干。

　　(4)、不懂得尊重長(zhǎng)輩，不注重文明禮貌。例子：處在判逆期的孩子，思想較為偏激，不注重自己的言行舉止，不懂得尊重長(zhǎng)輩。

　　二、叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校分析判逆現(xiàn)象的危害。

　　(1)、不加強(qiáng)正確引導(dǎo)，不加強(qiáng)管教，很容易導(dǎo)致小孩迷失了方向，不利于小孩健康成長(zhǎng)。
　　(2)、判逆行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)使小孩養(yǎng)成一種不良習(xí)慣，小良習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)導(dǎo)致一聯(lián)串不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，加大了管教難度，影響了小孩的前途。
　　(3)、比如在學(xué)業(yè)上較為判逆，便容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，成績(jī)下滑便出現(xiàn)厭學(xué)，厭學(xué)久了容易導(dǎo)致輟學(xué)現(xiàn)象。
　　三、父母怎么應(yīng)對(duì)？叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校認(rèn)為：
　　(1)、做孩子的“大朋友”。小孩天性貪玩，貪玩成性也是導(dǎo)致判逆的一種原因。在培養(yǎng)、教育環(huán)節(jié)上，父母可以做孩子的“大朋友”，根據(jù)小孩的興趣愛(ài)好，多在小孩的興趣愛(ài)好上陪伴指導(dǎo)小孩。
　　(2)、做孩子的“恩師”。面對(duì)小孩的判逆，父母要用一顆寬容之心去對(duì)待，要用一顆感化之心去教育，教育方式方法避免打罵罰，摒棄過(guò)激粗暴的教育方式方法，多與小孩交流溝通，通過(guò)擺事實(shí)講道理舉案例的方式，讓小孩心里明白自己雖存在錯(cuò)誤，但父母沒(méi)有打罵罰，苦口婆心說(shuō)教全為自己好的道理。
　　(3)、做孩子的“啟明燈”。孩子處在判逆期，其實(shí)也是處在迷茫期。這個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵期，極需父母關(guān)心呵護(hù)，很需要父母為其健康成長(zhǎng)點(diǎn)亮一盞“人生明亮之燈”，讓其在成長(zhǎng)之路上“光明”前行。
叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校