??? “與其說是孩子出現(xiàn)了心理問題，不如說是父母培養(yǎng)過程出了問題，兒童、青少年多數(shù)心理問題的根源在于家長?！鄙轿魇【裥l(wèi)生醫(yī)學(xué)心理科主任彭超英尖銳地指出，許多家長更應(yīng)該反思的是“培養(yǎng)過程中哪里出了問題”。 ??? 當(dāng)然，不可否認(rèn)，社會(huì)上的不良誘惑、沉重的競爭壓力等等，都不可避免對(duì)青少年的心理健康造成影響。但是，心理醫(yī)學(xué)在列舉影響青少年心理健康的因素中，將家庭環(huán)境和父母的教育方式列為首位。他們認(rèn)為，父母關(guān)系不和睦、單親家庭、家庭成員有不良嗜好，如酗酒、吸毒、賭博等，對(duì)孩子心理健康影響極大。 ??? 記者采訪中了解到，對(duì)于多數(shù)正常的家庭而言，孩子心理問題形成的最重要的原因是不良的教養(yǎng)方式。從現(xiàn)實(shí)情況來看，家長過分溺愛和嚴(yán)厲粗暴，都會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成嚴(yán)重危害。 ??? 有些父母無條件地滿足孩子的一切要求，這對(duì)于孩子的個(gè)性成長帶來很大負(fù)面影響。實(shí)踐證明，在溺愛中成長的孩子，性格中會(huì)形成壓抑、意志薄弱、情緒穩(wěn)定性差等問題。由于自制力差、感情脆弱、不合群等性格弱點(diǎn)，以致不能適應(yīng)正常的人際交往。小薇的病因就是這樣造成的。 ??? 而嚴(yán)厲粗暴型的教養(yǎng)方式同樣會(huì)導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的心理問題。父母對(duì)孩子要求過分嚴(yán)厲，教育方法簡單粗暴，絲毫不顧忌孩子的自尊心，會(huì)使孩子懷疑父母對(duì)自己的愛，最終形成淡漠、自卑、孤僻等問題，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子心理失常。 ??? 家長要學(xué)會(huì)掌握“愛的分寸” ??? 就在記者采訪的當(dāng)天，門診接診了一個(gè)只有的小女孩。她彈得一手好鋼琴。孩子天真地對(duì)醫(yī)生說：“我想著要是能把手剁下來，就不用再練琴了?！蹦且豢?，孩子的父母泣不成聲?！耙环矫嫔钌蠠o微不至地關(guān)愛，一方面卻簡單粗暴地剝奪了孩子可憐的童趣。不理解孩子愛玩的天性，不尊重孩子的客觀成長規(guī)律，怎能不發(fā)生心理問題？這樣的病例不在少數(shù)?！遍T診一位醫(yī)生告訴記者。 ??? “對(duì)于孩子的教育，一定不能繃得太緊或放得太松，要為他們留出合適的空間，也就是要掌握好‘愛的分寸’?！迸沓⒅魅巫髁艘粋€(gè)形象的比喻，“這就和道路施工中，每隔一段距離就要留有‘伸縮縫’一樣，不然地面最終就會(huì)開裂?！笨墒呛唵味鴾\顯的道理，在家庭教育的實(shí)踐中，很多家長卻難以做到。 ??? 在門診前來就診的孩子，許多都是出現(xiàn)了明顯的癥狀以后，家長才帶著孩子急忙趕來?！斑@其實(shí)是一個(gè)令人心痛的現(xiàn)實(shí)，家長如果能學(xué)習(xí)一些心理衛(wèi)生的知識(shí)，主動(dòng)和孩子進(jìn)行溝通，尋找科學(xué)的家庭教育方式，很多孩子的心理問題完全可以消滅在萌芽狀態(tài)?！笔【裥l(wèi)生主任陳剛說，“為此，我們考慮將開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程，對(duì)家長們進(jìn)行心理健康常識(shí)的輔導(dǎo)，避免很多悲劇的發(fā)生?！?/div>