其實(shí)我覺得學(xué)會與孩子聊天，交流真的很重要。

　　因?yàn)楹⒆与m小，但是是一個(gè)*的個(gè)體，隨著 年紀(jì)的增大，他們的思想會更*，他們的想法更多，有時(shí)想與父母交流，但是因?yàn)楦改傅?忽視或者是沒有正確對待，所以導(dǎo)致以后孩子就不愿意與你交流了。

　　這樣，不知道他真實(shí)的情況，就沒法幫助他、引導(dǎo)他，也沒法讓他感受到來自父母的關(guān)心和愛意。這樣下去就會很 危險(xiǎn)了。

　　對于與孩子交流我們真的存在著許多誤區(qū)，通常家長問的話就是作業(yè)做了嗎?在課堂上有沒有講話?今天上了些什么課?剛開始孩子還耐心回答，可后 來就很煩了， 甚至于有什么事情都不愿意跟我說了，我總是想著是孩子的問題，看了金老師的書后才明白 ，原來問題出在我自己身上，而且她提出的聊天方法也的確值得我們一試。

　　聊天不是質(zhì)問。聊天要從小處著手，不要急著糾正或否定，要先表示同理心; 對孩子表示了同理心之后，一定要學(xué)會傾聽。傾聽的第一要訣是專注，看著他的 眼睛說話;傾聽的第二個(gè)訣竅是親密的肢體語言;還有，要注意禮貌，不要嘲笑他; 建立安靜的親密聊天時(shí)段。抽出一段親密的聊天時(shí)間，每天一次，每個(gè)星期一次，甚至每個(gè)月 一次都行，只要在這段時(shí)間里，能夠心無旁騖，不再忙東忙西，而把全部精神和注意力都放 在他身上，回答他的問題、回應(yīng)他的情緒、聆聽他的苦惱、分享他的歡樂。那么，自然就會 把愛轉(zhuǎn)化成一種自然的管教，讓孩子欣然接受，而且這段親密聊天時(shí)光所帶來的理解和情緒 撫慰的能量，就足以幫助他應(yīng)付繁重的課業(yè)和人際關(guān)系的壓力，以及能得足夠的自信和安全感了。